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苏科版八年级下册

第八章《力》

8.1力弹力

【知识梳理】

一、力

1．力的概念：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。

2．力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

二、弹力

1．弹性形变：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状，叫弹性形变。

（拓展）塑性形变：物体受力发生形变，失去力又不能恢复到原来的形状，叫塑性形变。

2．弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力叫作弹力。

（1）弹力的大小：物体发生弹性形变的程度越大，产生的弹力越大。

（2）产生的条件：接触；弹性形变。

（3）弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点。

（4）弹力必须产生在同时形变的两物体间。

（5）弹力与弹性形变同时产生同时消失。

（6）弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。

3．发生弹性形变的物体具有能量，这种能量叫作弹性势能。

三、力的测量

1．测量力的大小的工具：弹簧测力计。

2．弹簧测力计：

（1）原理：在一定范围内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；

（2）使用方法：

①“选”：估计被测力的大小,了解弹簧测力计的量程、分度值选择合适的弹簧测力计；

②“调”：将弹簧测力计按所需位置放好，指针是否指零，不在校正；

③“测”：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向；

④“读”：读数时，视线应与刻度盘垂直。

注意：弹簧测力计在使用前要来回拉动挂钩，目的是为了防止弹簧在外壳内发生卡壳。

【易错点】

1．任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，有的形变极其微小。

2．弹簧测力计示数为弹簧一端拉力的大小。

3．弹簧测力计的校准要在使用方向上调零。

【规律总结】

各种弹力的特点

①绳的弹力：

大小：两端弹力大小相等。方向：沿绳且指向绳收缩的方向

②弹簧弹力：

大小：两端弹力大小相等。方向：沿弹簧且与弹簧形变的方向相反。

③接触面之间的弹力：

大小：两个弹力大小相等。方向：与接触面垂直。

【典例分析】

1．（2022·河北邯郸·八年级月考）下列关于力的说法中正确的是（）

A．力是物体对物体的作用，一个物体不可能同时与两个物体有力的作用

B．磁体间不接触也能产生力的作用，所以力可以脱离物体而存在

C．两个物体接触就一定会产生力的作用

D．力的大小可以用弹簧测力计测量

2．（2022·四川成都·八年级期末）如图所示，一轻质弹簧下端固定在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，则（）

A．手对弹簧拉力的施力物是弹簧

B．弹簧对手的拉力使弹簧发生了形变

C．弹簧对手的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同

D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大

3．（2022·四川南充·八年级月考）在弹性限度内，弹簧秤下挂一个钩码时，其长为5cm，挂2个钩码时长度为6cm，挂4个钩码时弹簧的伸长量为（）

A．4cm B．6cm C．7cm D．8cm

【夺冠训练】

一、单选题

1．（2023·重庆北碚·八年级期末）下列有关力的说法正确的是（）

A．力能脱离物体而存在

B．不接触的两个物体之间也可以产生力的作用

C．一个物体也能产生力的作用

D．相互接触的两个物体一定产生弹力的作用

2．（2022·新疆克州·八年级期中）关于力的概念，下列哪句话是错误的（）

A．没有物体就没有力

B．有受力物体时，一定有施力物体

C．有施力物体时，却不一定有受力物体

D．只有一个物体时，不会有力

3．（2020·江苏苏州·八年级期末）下列现象中发生的不是弹性形变的是（）

A．弹簧拉力器被拉开 B．撑杆跳运动员将杆压弯

C．橡皮泥上留下指印 D．跳板被跳水运动员压弯

4．（2022·湖南邵阳·八年级期中）下列说法正确的是（）

A．物体的形变量越大产生的弹力就越大 B．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力

C．只有弹簧才能产生弹力 D．两物体只要发生接触就能产生弹力

5．（2021·辽宁葫芦岛·八年级期中）通常情况下，表现为塑性的物体是（）

A．面团 B．弹簧 C．钢尺 D．乒乓球球拍

6．（2020·广西南宁·八年级期中）下列物体所发生的形变中，属于弹性形变的是（）

A．用力将一张原来平整的纸揉成纸团 B．用力将橡皮弹弓的橡皮筋拉长

C．狂风吹折了树枝 D．将弹簧的钢丝拉直

7．（2020·江苏盐城·八年级期中）用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（）

A．刻度可以标在牙膏盒上

B．可以把回形针上端当作指针

C．用钩码拉伸橡皮筋标