探古鱼化石奥秘，启科学探索新程——备战2025年高考语文 学案.docxVIP

探古鱼化石奥秘，启科学探索新程——备战2025年高考语文学案

一、热点时事引入

??在2025年2月21日，北京的一场采访中，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的朱敏院士透露了一项重大发现。被誉为“古鱼王国”的云南曲靖迎来了一位古鱼新成员——“珠江源沟鳞鱼”。这是约3.9亿年前的沟鳞鱼新种化石，其发现意义非凡。进一步研究表明，它与哈萨克斯坦的沟鳞鱼化石亲缘关系较近，构成了沟鳞鱼的“姐妹群”。此次重要发现由朱敏院士团队完成，相关成果论文在《地质学报（英文版）》以封面文章发表。这一热点不仅在古生物学界掀起波澜，更为高考语文写作提供了丰富素材，可用于探讨科学探索精神、文化交流融合以及人类对自然认知的拓展等主题，引导学生深入思考科学研究背后的价值与意义。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

??面对以古鱼化石发现为主题的作文题目，准确审题立意是关键。从科学探索角度看，朱敏院士团队多年来深入研究，不放过任何线索，最终成功发现新物种，这体现了科研人员坚持不懈、勇于探索未知的精神，凸显在科学研究道路上，坚定信念和不懈努力对推动人类认知进步的重要性。从文化交流层面分析，“珠江源沟鳞鱼”与哈萨克斯坦的化石亲缘关系，反映了不同地域文化在科学研究中的相互印证，展现了文化交流对科学发展的促进作用。从人类对自然认知角度出发，新物种的发现拓宽了我们对生物进化的认知边界，让我们明白人类对自然的探索永无止境。据此，立意可以围绕弘扬科学探索精神，勇攀知识高峰；促进文化交流，助力科学发展；探索自然奥秘，拓宽认知视野等多元角度展开。

（二）论据素材巧妙运用

事实论据

达尔文环球航行五年，历经无数艰难险阻，收集大量生物样本，最终提出了震撼世界的进化论。他在研究过程中，不放过任何一个细微的生物差异，通过长期观察和分析，为生物进化理论奠定了坚实基础，可用于论证科学探索需要长期坚持和细致观察。

屠呦呦团队在研究青蒿素时，查阅大量古代医学典籍，结合现代科学技术，经过无数次实验，终于从青蒿中提取出有效成分，为全球疟疾防治做出巨大贡献。这一案例体现了文化传承与科学创新的结合，可用于相关论点的论述。

随着科技的发展，科学家利用先进的基因测序技术，对各种生物进行研究，不断发现新的物种和生物进化线索。例如，对大熊猫基因组的研究，让我们更深入了解其独特的生理特征和进化历程，服务于科技助力科学探索的论述。

理论论据

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”无论是朱敏院士团队探寻古鱼化石，还是其他科研工作者的研究，都面临着漫长而艰辛的过程，引用此句强调科学探索道路的漫长与艰辛，以及科研人员应有的执着精神。

“他山之石，可以攻玉。”在科学研究中，不同地区、不同学科的知识和方法相互借鉴，就像“珠江源沟鳞鱼”的研究借鉴了国际上的相关成果，引用此句突出文化交流对科学研究的重要性。

运用论据时，要根据论点的需要，对论据进行合理剪裁和分析，使论据与论点紧密结合，增强论证的说服力。

（三）论证结构严谨搭建

并列式结构

论述科学探索的重要意义时，可以从拓展人类认知边界、推动技术进步、促进文化交流三个并列方面展开。在拓展人类认知边界方面，阐述新物种发现如何让我们对生物进化有新的认识；在推动技术进步方面，讲述科研过程中催生的新研究方法和技术；在促进文化交流方面，分析国际间科学合作与知识共享的成果，清晰呈现科学探索的多方面价值。

递进式结构

开篇以“珠江源沟鳞鱼”的发现引出科学探索的话题，强调其重要性；接着深入分析科学探索过程中面临的困难和挑战，如研究条件艰苦、理论知识不足等；然后阐述应对策略，包括培养科研精神、加强国际合作等；最后展望科学探索的美好未来，激励人们不断前行，层层递进，逻辑严密。

三、实战演练

（一）作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

中国科学家发现了约3.9亿年前的“珠江源沟鳞鱼”化石，这一发现不仅丰富了我们对古生物的认知，还引发了对科学探索、文化交流等多方面的思考。请结合材料，以“探索科学，拥抱未来”为主题，写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（二）写作指导

立意方面：紧扣“探索科学，拥抱未来”主题，可立意为青年学子以科学探索为己任，培养创新精神，为解决全球性问题贡献力量；从社会发展角度，阐述科学研究对推动经济发展、改善民生的重要作用；站在人类命运共同体高度，分析国际科学合作对共同应对人类挑战的意义。

论据选取：当代素材可选取中国航天领域的新突破，如嫦娥探月、天问一号火星探测等；历史素材可回顾牛顿发现万有引力、爱因斯坦提出相对论等经典科学事件；结合自身参与科学实验、参观科技馆等经历，增强论据的真实性和感染力。

结构安排：采用递进式