13.2在奉献中成就精彩人生 课件（共18张PPT）+内嵌视频.pptxVIP

复习要点1、为什么说人生价值是通过劳动创造的？2、劳动的意义?①人通过劳动创造物质财富和精神财富。②人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。④劳动是人的第一需要。通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。

新课导入“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”——《雷锋日记》雷锋的故事问题：结合雷锋的故事，请你谈谈对这句话的理解。雷锋同志的这句话让我们明白了生命的意义在于奉献。新时代，让我们以雷锋精神为榜样，学会在奉献中实现人生的价值。

13.2在奉献中成就精彩人生第十三课实现人生价值

课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识七上13.2《在奉献中成就精彩人生》核心素养与学段目标：【道德修养】树立劳动不分贵贱的观念，懂得在平凡的岗位上辛勤工作能够实现人生价值。（参见2022版新课标P6）【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，能够自觉把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，追求高尚的人生价值。（参见2022版新课标P15）【责任意识】具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。（参见2022版新课标P8）

要求：阅读教材，在课本上标记问题要点。如何在奉献中成就精彩人生？A为什么要立足岗位作贡献？B为什么要奋斗？C自主学习

——“小我”与“大我”在奉献中成就精彩人生知识理解新华网评：平凡的人，总是给我们最多感动坚守三尺讲台39载的山村教师杨红军，燃灯于山林，照亮无数孩子求知的道路，让每个梦想不再孤寂；放弃名校公办教师的朱培娟，到儿童福利院成为“80多个孩子的妈妈”，她说，“妈妈”这个词意味着值得；放弃名校公办教师的朱培娟，到儿童福利院成为“80多个孩子的妈妈”，她说，“妈妈”这个词意味着值得；问题：三位人物给你感动的共同地方在哪里？①把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。

——立足岗位实现人生价值——在奉献中成就精彩人生知识理解新华网评：平凡的人，总是给我们最多感动千万粉丝抖音博主“念乡人周周”，以短视频助力乡村振兴，用心守望故土，为每个离家的游子铺陈出归家的路。王忠祥卖房集资在家乡建起红色文化长廊，10年来，始终坚守岗位用真情传播历史，让红色故事再度闪耀人心。问题：如何看待这些平凡人的工作？朱言春牵头成立“螺丝钉志愿者服务中心”做好事500多件，为单亲家庭、孤儿等捐款捐物价值数十万元。②立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。

1.如何看待这些平凡人的工作？在奉献中成就精彩人生立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。123

——在奉献中成就精彩人生知识理解“三次被村民联名请愿留任的第一书记”莫日发问题：莫日发书记的工作态度是怎样的，对我们实现人生价值有何启示？白竹村属桂林市全州县东山瑶族乡的高寒山区，平均海拔870米，曾是国家级贫困村。49岁的莫日发主动请缨去白竹村当驻村第一书记。令莫日发震惊的是，因全村都是泥巴路，13个自然村，11个村缺水，莫日发8年坚守，行驶了16万公里路，引入上千万元资金。白竹村的人饮工程、电网工程、亮化工程全部完工，全村所有道路，全部翻修新建，解决了困扰全村世代的老大难问题，人年均收入由3500元，变成如今的1.4万元，村集体经济收入达到7位数。“超龄”的莫日发面临告别白竹村。村民万般不舍，74位村民代表联名按下手印“抢回”了莫日发。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。——踏实奋进中实现人生价值

2.为什么要奋斗？——在奉献中成就精彩人生青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业