惠阳区中山中学高中地理一学案：气压带和风带（课时）.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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必修一第二章地球上的大气

第二节气压带和风带（课时1）

【学习目标】

1.能绘制气压带和风带分布示意图,从中分析大气运动的规律性。???????????

2.能说出气压带、风带位置的季节移动规律及原因。

3.能说出季风环流的形成原因

【重点难点】

气压带、风带的分布规律与季节移动。

季风环流的形成原因

【自主预习】(自学课本P33—35，完成下面填空）

一、气压带和风带的形成

1、大气环流

（1）概念:的大气运动，它反映了大气运动的平均状态。

(2）成因：不同纬度地区得到的不同，造成高低纬度间产生_________。

2、三圈环流和气压带、风带形成

（1）成因:假设地表是均匀的，受高低纬间的不均和力影响。

（2）在下图画出三圈环流，写出气压带、风带名称，画出风带的风向

（3）热力原因形成的气压带有、，

动力原因形成的气压带有和。

(4）气压带和风带分布规律:

全球共形成个气压带和个风带，高低气压带分布；同一半球的风带，

风带和风带的风向相同，它们与风带的风向相反。

3、气压带和风带移动规律

随的季节变化而南北移动,就北半球而言,大致夏季，冬季.

二、北半球冬、夏季气压中心

1、成因:由于差异，陆地增温和冷却的速度均海洋。

2、表现:（读课本P37图2。13和图2.14，完成下表）

时间

位置

气温

气压名称

被切断的气压带

风向

一月

亚欧大陆

亚洲

低气压带

由吹向

北太平洋

阿留申

七月

亚欧大陆

亚洲

高气压带

由吹向

北太平洋

夏威夷

3、季风环流

（1)形成原因:

成因:

（2）东亚季风

风向：夏季盛行、冬季盛行

成因：

（3）南亚季风

风向：夏季盛行、冬季盛行

【合作探究】

探究1、读部分纬度大气环流示意图，回答下列问题。

(1）该图表示北半球季时的大气环流状况，理由是；

（2）图中字母表示的气压带和风带名称：A__________,B__________

C________，D________，a__________，b__________

（3）两地的风向：a________，b________。

（4）气流相对上升的纬度是_______和_______,那里一般是________气压带，天气特点是______________。气流相对下沉的纬度是________和________，那里一般是_______气压带，天气特点是______________。

探究2、读亚洲某月季风示意图,回答：

（1)该图表示的月份是???月（1月或7月）.图中A处是??（高、低）气压，名称是??????????。??

（2）图中B处盛行????????季风，C处盛行????????季风。??

(3）形成东亚季风的主要原因?????????????，形成南亚季风的主要原因是??????????????。?

(4)亚洲东部季风环流最为典型的原因是??。

【预习检测】

1、形成三圈环流的原因是????(??）?

①海陆热力性质差异;②太阳辐射对高低纬度的加热不均；

?③地转偏向力的作用;④气压带和风带的季节移动?

A.①②③????B。②③??C。①④D.②