2025年山东电大教学实践设计方案与实施策略解析.doc

山东广播电视大学

开放教育（本科）英語专业（教育方向）集中实践环节

《教学实践设计》实行意見

根据中央广播电视大学、北京外国語大学联合开办的开放教育（本科）英語专业（教育方向）教学计划的规定，开放教育学员在基本修完本专业规定的必修課和选修課后，必须完毕教学实践设计。為了更有效地贯彻中央电大有关集中实践环节教学大纲的规定，特制定本实行意見。

一、教学实践设计的目的

教学实践设计是本专业教学过程的重要环节，它既是开放教育学员综合运用所学理论知识，提高分析和处理实际问題能力的实践活动，也是对开放教育学员掌握理论知识和专业技能的全面考核。通过教学实践设计，使开放教育学员具有初步进行課堂教学研究的能力，毕业后能更好地胜任教学与教学研究工作。

二、教学实践设计的教材

教学实践设计重要参照书為《论文项目设计》（外語教学与研究出版社）。

三、教学实践设计的选題规定

1、选題要紧密結合課堂教学实践，有助于处理学员本人在教学实践中碰到的详细问題。

2、題目不适宜过大，难度要适中，使学员通过努力在规定期间内可以完毕。

3、所选的问題应适合于課堂教学研究并具有可行性。

四、教学实践设计的规定及环节

教学实践设计包括教学实践和实践研究汇报两部分。实践研究汇报应在教学实践的基础上形成。教学实践和实践研究汇报共同构成本专业的毕业作业。

教学实践设计分為如下六个阶段：

第一阶段：项目启动。通过学习有关资料，結合自身的教学提出问題。在指导教师协助下，确定自已所应研究的项目。

第二阶段：问題分析。熟悉并运用合用于社会科学研究的分析措施，分析自已的问題。《论文项目设计》简介的分析措施有六种，学员可采用其中的1—2种措施分析问題。

第三阶段：方案设计。提出处理问題的假說，设计一种能验证该假說并能用于課堂教学的实行方案。

第四阶段：方案实行。通过3—4周的課堂教学详细实行该方案。

第五阶段：项目评估。通过所搜集的材料、数据，对项目的设计方案实行过程及成果进行评估。

第六阶段：项目汇报。用英語写出正文4000詞左右的项目汇报，并提供所有的原始资料（每个阶段的书面材料，教学曰志，听課记录，至少1次的課堂教学录像或录音及问卷调查表等）。

五、時间安排

教学实践设计的整个过程共需12~13周，详细時间安排如下：

1、项目启动阶段：1周。

2、问題分析阶段：2周。

3、方案设计阶段：2周。

4、方案实行阶段：3~4周。

5、项目评估阶段：1周。

6、项目汇报阶段：3周。

六、组织管理

各试点电大要在本市电大实践性教学环节工作领导小组下成立开放教育英語专业集中实践环节工作小组。小组由各电大领导、英語系（教研室）主任和英語专职教师（最佳持有中央电大和合作高校联合颁发的开放教育英語专业学士（毕业）学位论文指导及评审主持人证书）构成，负责指导、监督、协调、组织答辩、评估成绩等各个环节，提供优质服务，以保证教学实践环节的顺利完毕。

七、指导教师的资格与职责

1、指导教师须具有英語（本科）学历、讲师以上职称，且熟悉电大英語教学业务、责任心强，具有一定的ActionResearch（課堂教学行為研究）理论知识和实践经验及论文指导的经验。有条件的市级电大可聘任当地高等院校专门从事英語教学法研究的教师参与。指导教师的资格及所指导的学生人数、学生姓名及学号必须报省电大教学管理处审查。指导教师的资格申报按《山东广播电视大学开放教育试点专业实践性环节教学大纲》的规定执行。

2、指导教师职责：

（1）认真阅读《论文项目设计》一书，明确教学实践设计的目的与规定，熟悉其详细实行过程。

（2）采用集体指导与个别指导相結合的方式。例如：对“課堂教学行為研究”的特点、原则和措施可采用讲座的形式进行指导；对项目的启动、问題的分析方式、方案的设计原则、数据的搜集方式、问卷的设计、数据的分析、以及论文各部分的撰写规范可采用集中或分组的形式进行指导；对于每一位学生的方案设计、试验监控、论文的撰写可以采用比较灵活的个别指导方式。

（3）对学员教学实践设计过程进行监控，对其方案的实行提供建设性的提议，并对学员的原始记录及实践研究汇报提出初步评价意見。

（4）整个教学设计过程应严格按环节进行，不能私自缩短時间，不能私自放松规定。例如，实践研究汇报的撰写可以与实践同步，但在方案实行之前，学员只能完毕实践研究汇报的introduction,problemanalysis,solutions,hypothesis,rationale,和researchdesign等部分。剩余的implementation,findingsanddiscussion,conclusion,notes,bibliography,appendix等只能在方案实行結束后来进行。

（5）要对实行过程的真实性把关，如发現学员有抄袭