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机器学习原理与应用电子教案 [2.3]Matplotlib绘图.docxVIP

机器学习原理与应用电子教案 [2.3]Matplotlib绘图.docx

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备课日期:年月日

授课时间

课时(理论+实验)

周次

星期:节次:

授课课题

Matplotlib绘图基础

教学目标

1.掌握Matplotlib绘图基本流程;

2.掌握折线图、散点图、柱状图等绘制方法。

教学重点

折线图、散点图、柱状图等绘制。

教学准备

PPT、点名册等。

教学方法

指导阅读、案例法。

教学过程设计

备注

课题引入

Matplotlib库是Python2D-绘图领域使用最广泛的绘图库,可快速绘制直方图、柱状图、误差图、散点图等各类图形并提供多样化的输出格式。

【时间】分钟。

教学步骤及主要内容

【主板书】§2.3Matplotlib绘图

一、导入方法

【主板书】导入方法

importmatplotlib.pyplotasplt

或者frommatplotlibimportpyplotasplt。

【强化与拓展】科学计算库numpy简述。

〖PPT〗演示导入方法。

【思政】大学生应具有基本礼义素养,在日常生活中要展现出尊老爱幼、团结友好、遵守社会秩序的良好形象。

【时间】分钟。

【提问】。

二、创建空白窗体

【主板书】空白窗体

1.基本形式

figure(num=None,?figsize=None,?dpi=None,?facecolor=None,?edgecolor=None)

2.参数说明

num:整型或字符型都可以。如果设置为整型,则该整型数字表示窗口的序号。如果设置为字符型,则该字符串表示窗口的名称。

figsize:设置窗口大小。是一个tuple型的整数,如figsize=(8,8);单位为英寸。

dpi:整形数字,表示窗口的分辨率,每英寸像素点。

facecolor:窗口的背景颜色。

edgecolor:窗口的边框颜色。

3.示例

【强化与拓展】基本颜色的设置;设置更多颜色。

〖PPT〗演示空白窗体绘制。

【副板书】基色三角形及调色

【时间】分钟。

【提问】。

三、创建多个子窗体

【主板书】创建多个子窗体

1.基本形式

subplot(nrows,?ncols,?plot_number)

2.参数说明:

nrows:子图的行数。

ncols:子图的列数。

plot_number:当前子图的编号。

3.示例

〖PPT〗演示多子窗体绘制。

【时间】分钟。

【提问】。

四、散点图

【主板书】散点图

1.基本形式

scatter(x,y,s=None,c=None,marker=None,cmap=None,alpha=None,linewidths=None,edgecolors=None)

2.参数说明

x,y:表示数据的位置;

s:表示图形的大小;

c:表示颜色或颜色序列;

alpha:透明度,范围为0-1;

linewidths:描边的宽度;

cmap:颜色映射表;

edgecolors:边界颜色;

marker:描点样式。

3.示例

【强化与拓展】如何生成不同颜色的图形?标记符号。

〖PPT〗演示散点图绘制。

【时间】分钟。

【提问】。

五、折线图

【主板书】折线图

1.基本形式:

plot(*args,?**kwargs)

2.参数说明

变长参数args允许使用可选格式字符串的多组输入数据;常用线条风格如下表所示。

【强化与拓展】线条样式。

3.示例

〖PPT〗演示折线图绘制。

【时间】分钟。

【提问】。

六、饼图

【主板书】饼图

1.基本形式

pie(x,explode=None,labels=None,colors=(b,g,r,c,m,y,k,w),autopct=None,pctdistance=0.6,shadow=False,labeldistance=1.1,startangle=None,radius=None)

2.参数说明

x:每一块的比例,如果sum(x)1会使用sum(x)归一化。

Labels:饼图外侧显示的说明文字。

explode:每一块离开中心距离。

startangle:起始绘制角度,默认图是从x轴正方向逆时针画起。

shadow:是否阴影。

labeldistance:label绘制位置,相对于半径的比例,如1则绘制在饼图内侧。

autopct:控制饼图内百分比设置,可使用format字符串或者formatfunction。

pctdistance:类似于labeldistance,指定autopct的位置刻度。

radius:控制饼图半径。

3.示例

〖PPT〗演示饼图绘制。

【时间】分钟。

【提问】

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