从课间延长看教育的人文关怀与发展——备战2025年高考语文 学案.docxVIP

从课间延长看教育的人文关怀与发展——备战2025年高考语文学案

一、热点时事引入

自2025年春季学期起，新疆义务教育阶段的课间休息时间从10分钟延长至15分钟，玛纳斯县积极响应这一政策。在县一小，延长后的课间充满活力，操场上学生们尽情奔跑、嬉戏，教室里也洋溢着轻松的交流声和欢笑声。延长的课间让学生有了更多释放活力、锻炼身体的机会，学生张馨月表示，以前课间喝个水、上个厕所就结束了，现在能和小伙伴有更多玩耍时间，上课也更有精神。即便在特殊天气，县一小也将手势舞引入课间，学生凯迪丁?帕尔哈提说和同学们一起做手势舞很开心，丰富了校园生活。教师刘海梅认为手势舞能缓解学生压力，保持积极情绪。为确保政策落实，县教育局鼓励多样化课间活动，引导教师高效利用课堂，杜绝拖堂。县一小副校长王芳称学校合理规划课间，安排老师管理秩序，保障学生安全享受课间时光。这一事件体现了教育对学生身心健康的关注，为高考议论文写作提供了关于教育理念、学生成长等方面的素材。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

面对以课间延长为素材的作文题目，精准审题立意十分关键。从学生成长角度看，延长课间让学生有更充足的休息和活动时间，有助于缓解学习压力、提升学习效率、促进身心健康发展，反映出教育应关注学生的全面成长，尊重学生的身心发展规律。在教育理念层面，这一政策的实施体现了教育从注重知识传授向关注学生综合素质培养的转变，强调了教育要以学生为中心，给予学生人文关怀。从教育实践角度出发，学校开展多样化课间活动、合理规划课间时间，以及教师高效利用课堂时间，展示了教育者在落实教育政策、优化教育教学过程中的积极探索和实践。从个体角度，学生可思考如何利用好延长的课间，提升自己的学习和生活质量；从社会层面，探讨教育政策调整对培养全面发展人才、推动教育改革的意义。据此，立意可围绕关注学生成长，优化教育课间；以人文关怀为笔，绘教育发展新篇；延长课间，助力教育改革与人才培养等方面展开。

（二）论据素材巧妙运用

事实论据

某学校推行“阳光体育一小时”活动，学生每天有充足的体育锻炼时间，体质明显增强，学习成绩也有所提高，可用于论证充足的休息和活动时间对学生成长的积极影响。

国外一些学校采用弹性学制，给予学生更多自主安排学习和休息的时间，培养出了具有创新精神和实践能力的学生，适用于论述以学生为中心的教育理念的重要性。

一些学校开展研学旅行活动，让学生走出课堂，在实践中学习和成长，可作为教育实践创新的典型论据。

理论论据

“教育的目的在于使人能够继续教育自己。”强调教育要关注学生的可持续发展，用于学生成长论述，突出教育应满足学生全面发展的需求。

“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”在论述教育理念时引用，体现教育要激发学生的内在潜力，为论点增添理论深度。

运用论据时，要依据论点对论据进行深入分析，阐述论据与论点之间的内在联系，增强论证的逻辑性和说服力。

（三）论证结构严谨搭建

并列式结构

论述延长课间的意义时，可从延长课间促进学生身心健康、推动教育理念转变、优化教育教学实践三个并列方面展开。阐述延长课间促进学生身心健康，列举玛纳斯县学生课间活动、“阳光体育一小时”等事例；论及推动教育理念转变，讲述国外弹性学制、教育理念发展的案例；探讨优化教育教学实践，分析学校开展研学旅行、合理规划课间等做法的成效，全面呈现延长课间的重要意义。

递进式结构

开篇以玛纳斯县延长课间的现象引出教育理念与学生成长的话题，强调其重要性；接着分析当前教育在学生休息时间安排、教育理念贯彻等方面存在的问题；然后阐述解决这些问题的具体措施和成功案例，如各地教育改革实践、学校优化课间管理等；最后展望未来，强调持续推进教育改革、关注学生成长对培养适应时代需求的人才、实现教育现代化的深远意义，层层递进，深入剖析主题的内在逻辑。

三、实战演练

（一）作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

新疆玛纳斯县响应义务教育阶段课间休息时间延长政策，为学生提供了更丰富的课间活动，促进了学生的全面发展。这一现象引发了人们对教育理念、学生成长和教育改革的深入思考。请结合材料，以“延长课间，拥抱教育新变革”为主题，写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（二）写作指导

立意方面：紧扣“延长课间，拥抱教育新变革”核心，可立意为青年学生如何在延长的课间中自我成长，培养良好的学习和生活习惯；聚焦教育机构，论述如何以课间延长为契机，推动教育教学改革，提升教育质量；立足国家发展，分析教育改革对培养创新型人才、提升国家竞争力的重要意义。

论据选取：当代素材选取教育改革的成功案例，如素质教育推行、课程改革实践等；历史素材可回顾