人教版小学数学五年级上册全册课时练习.pdf

知识基础练

1．根据13×8＝104直接写出下列算式的积。

1.3×8＝()13×0.8＝()0.13×8＝()13×0.08＝

()

2．列竖式计算。

3.2×5＝4.09×2＝0.25×40

＝

15.1×9＝14.8×6＝1.45×8＝

3．妈妈带100元到文化用品商店给丽丽和明明买学习用品，每个书包36.5

元，每支钢笔9.7元，妈妈要买2个书包和3支钢笔，她带的钱够吗？

能力综合练

2

4．下图中每个小正方形的面积是1.2cm，那么整个大长方形的面积是多少

平方厘米？至少添上多少个这样的小正方形，这个大长方形就变成了一个正方

形？这个正方形的面积是多少平方厘米？

5．【思维拓展题】蝙蝠利用自己发岀的超声波来确定与猎物之间的距离。一

只蝙蝠发岀超声波1.8秒后接到反射回来的超声波，已知超声波的传播速度是

340米/秒，算一算蝙蝠与猎物之间的距离。

参考答案

1．10.410.41.041.04

解析：根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍

或缩小到原来的几分之一，积也相应地扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之

一解题。

2．

解析：小数乘整数先按照整数乘法的计算方法算出积，再数出因数中一共有

几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。注意积的小数部分末尾有0

的可以把0去掉。

3．36.5×2＝73(元)9.7×3＝29.1(元)

73＋29.1＝102.1(元)

102．1100，不够。

解析：先根据“总价＝单价×数量”分别求出买2个书包和买3支钢笔花的

钱数，再把这两个钱数加在一起，最后与100元进行比较，大于100元就不够，

小于或等于100元就够。

2

4．1.2×15＝18(cm)至少添上10个这样的小正方形，这个大长方形就变

成了一个正方形。

2

5×5＝25(个)1.2×25＝30(cm)

2

解析：每个小正方形的面积是1.2cm，整个大长方形里一共有15个这样的

2

小正方形，所以整个大长方形的面积是1.2×15＝18(cm)。要想使这个大长方形

变成一个正方形，至少要添上两行小正方形，使横行和竖行都有5个小正方形，

2

这样一共有5×5＝25(个)小正方形，所以这个正方形的面积是1.2×25＝30(cm)。

5．340×1.8＝612(m)612÷2＝306(m)

解析：根据“路程＝速度×时间”可以求出蝙蝠与猎物之间的往返路程，即

340×1.8＝612(m)。而蝙蝠与猎物之间的距离是这个往返路程的一半，即

(612÷2)m。

小数乘小数(1)

知识基础练

1．请你给下面算式的积点上小数点。

0.28×59＝16522.3×4.8＝11045.12×6.4＝32768

5.5×6.7＝3685

2．计算。

3．选择。

(1)两个数的积是8.74，其中一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数缩

1

小到原来的100，现在的积是()。

A．8.74B．87.4C．874

D．0.874