[太原]2024年山西太原市进山中学校招聘教师笔试历年参考题库附带答案详解.docx

[太原]2024年山西太原市进山中学校招聘教师笔试历年参考题库附带答案详解

一、单选题(共150题)

1、（单选题）冬天是一年中最冷的季节，很多动物开始用冬眠的方式来养精蓄锐、养护阳气。为了顺应季节的变化，在冬季人体的生长发育也处于较为缓慢的状态，整体处于阳气伏藏于内的状态。而立冬季节，一定要注意潜藏阳气，。冬季饮食对于大部分人群来说，应该遵循“秋冬养阴，无扰乎阳”的原则，最适合食用滋阴潜阳，热量较高的食物，来预备冬季养生。

填入画横线部分最恰当的一项是（????）。

A.滋养阴气，保持身体健康

B.不宜过度运动，消耗体力

C.为冬季养生保健打好基础

D.为来年生长发育做好准备

正确答案选项：参考答案:C

解析：【参考答案】C

【解析】横线在文段中间，需考虑与前后文的衔接。文章开篇介绍在冬季动物用冬眠方式养护阳气，人体的生长发育也处于阳气伏藏于内的状态，接着用关联词“而”再次强调冬季要注意潜藏阳气。横线后论述了冬季饮食的原则就是储存热量预备冬季养生，故结合上下文，横线处要表达的是注意储存阳气为冬季养生打基础，对应C项。

A项，“滋养阴气”偏离文段核心话题“养护阳气”，排除；

B项，“不宜过度运动，消耗体力”与后文所述内容无关，无法衔接，排除；

D项，“为来年生长发育做好准备”文段未提及，无中生有，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《立冬到！入冬的第一顿火锅，你想好怎么吃了吗？》

2、（单选题）下列各项中，属于原告特有的诉讼权利是（????）。

A.申请回避

B.委托诉讼代理人

C.提起上诉

D.撤诉

正确答案选项：参考答案:D

解析：【参考答案】D

【解析】本题考查诉讼程序中原告所特有的诉讼权利。

A项错误，《行政诉讼法》第五十五条规定，当事人认为审判人员与本案有利害关系或者有其他关系可能影响公正审判，有权申请审判人员回避。

B项错误，《行政诉讼法》第三十一条第一款规定，当事人、法定代理人，可以委托一至二人作为诉讼代理人。

C项错误，《行政诉讼法》第八十五条规定，当事人不服人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起十五日内向上一级人民法院提起上诉。当事人不服人民法院第一审裁定的，有权在裁定书送达之日起十日内向上一级人民法院提起上诉。

D项正确，《行政诉讼法》第六十二条规定，人民法院对行政案件宣告判决或者裁定前，原告申请撤诉的，或者被告改变其所作的行政行为，原告同意并申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。

由此可见，原告、被告均有权申请回避、委托诉讼代理人，提起上诉。而撤诉属于原告的诉讼权利。

故正确答案为D。

3、（单选题）农业生产上最理想的土壤质地类型是（????）。

A.砂土类

B.粘土类

C.壤土类

D.三类全是

正确答案选项：参考答案:C

解析：【参考答案】C

【解析】本题考查科技。

土壤固体大颗粒称为砂粒，中等粒径的颗粒称为粉粒，细小颗粒称为粘粒。根据三种土粒含量不同，将土壤分为12类，其中较为典型的有三种：砂粒含量特别多的是砂土；粘粒含量特别多的是粘土；而砂粒、粉粒、粘粒三者比例相等的是壤土。壤土的土壤耕性最好，土壤水气比例最易达到理想范围，土壤温度状况也较易保持和调整，也就是说，壤土的土壤物理性质最理想。砂土往往气多水少，温度易偏高。粘土则水多气少，温度易偏低，紧实粘重。

故正确答案为C。

4、（单选题）张三住在一个小胡同里，胡同里各家门牌号从1开始按顺序排列。已知胡同里各家门牌号之和减去张三家门牌号等于84，则张三家门牌号是多少？（????）

A.5

B.6

C.7

D.8

正确答案选项：参考答案:C

解析：【参考答案】C

【解析】假设有n户人家，张三家的门牌号为m。胡同里各家门牌号构成公差为1的等差数列，根据题意有：。结合选项代入:

若，则，无正整数解，排除；

若，则，无正整数解，排除；

若，则，解得，且，满足题意，当选。

故正确答案为C。

5、（单选题）爱国主义教育是一项______的工程，必须从娃娃抓起。推进中小学的爱国主义教育需要文火熬粥的“慢功夫”，要少一些急功近利的_______，多一些?_______滋润。

依次填入画横线处最恰当的一项是：

A.长期性??灌制??如沐春风

B.艰巨性??灌注??潜移默化

C.基础性??灌输??春风化雨

D.系统性??倒灌??和风细雨

正确答案选项：参考答案:C

解析：【参考答案】C

【解析】第一空，强调“必须从娃娃抓起”，说明爱国主义教育需要很长时间才能完成，A项“长期性”强调时间长，C项“基础性”指事物发展的起点，均符合文意；B项，“艰巨性”强调困难，文中没有体现困难，排除；D项，“系统性”侧重于有多个组成部分，也不符合语境，排除。

第二空，A项，“灌制”