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第18讲 新教材7AU8 Lets celebrate说课稿+学案(下)-2024新版牛津译林七年级上册精美实用说课稿+学案.docx

第18讲 新教材7AU8 Lets celebrate说课稿+学案(下)-2024新版牛津译林七年级上册精美实用说课稿+学案.docx

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第18讲新教材7AU8Letscelebrate说课稿+学案(下)-2024新版牛津译林七年级上册精美实用说课稿+学案

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“Letscelebrate”为主题,结合2024新版牛津译林七年级上册教材,旨在通过生动的教学活动,让学生在真实语境中学习并运用新词汇和句型,掌握庆祝节日时的交际用语。课程设计以学生为中心,注重激发学生的兴趣和参与度,通过情境创设、互动交流、小组合作等多种教学手段,帮助学生巩固所学知识,提高英语实际运用能力。教学内容与生活实际紧密结合,让学生在庆祝节日的过程中,感受英语学习的乐趣,达到寓教于乐的效果。

核心素养目标

1.语言能力:通过参与庆祝节日的情境对话,学生能够准确运用本单元所学词汇和句型进行交流。

2.文化意识:学生能够理解并尊重不同文化背景下的节日习俗,增强跨文化交流意识。

3.思维品质:鼓励学生在讨论和分享中提出独特见解,培养批判性和创造性思维。

4.学习能力:学生能够通过自主探究和合作学习,有效掌握英语学习策略,提高自主学习效率。

重点难点及解决办法

重点:

1.本单元的核心词汇和句型的掌握。

2.庆祝节日时的交际用语和情景对话。

难点:

1.学生可能对某些节日习俗的理解不足。

2.准确运用所学语言进行复杂情境下的交流。

解决办法:

1.通过多媒体展示各国节日图片和视频,增强学生对节日习俗的理解和记忆。

2.创设真实情境,让学生在模拟庆祝活动中练习使用核心词汇和句型,提高实际运用能力。

3.对交际用语进行分解讲解,通过角色扮演和小组讨论,让学生在互动中掌握交流技巧。

4.设计梯度练习,从简单到复杂,逐步提升学生的语言运用水平,突破交流障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生配备2024新版牛津译林七年级上册教材。

2.辅助材料:收集与节日相关的图片、音频和视频,制作PPT课件,辅助教学。

3.教学工具:准备白板、投影仪和音响设备,确保教学资源的有效展示。

4.教室布置:根据课程需要,合理安排座位,创建小组合作学习环境。

教学过程设计

1.导入环节(用时5分钟)

-利用多媒体展示不同节日的图片,如春节、圣诞节等,让学生观察并猜测节日名称。

-提问学生:“你们最喜欢的节日是什么?为什么?”引导学生分享自己的节日经历和感受。

-引出本课主题:“今天我们将学习如何在英语中庆祝节日。”

2.讲授新课(用时15分钟)

-使用PPT展示本节课的核心词汇和句型,如“HappyNewYear!”,“Howdoyoucelebrate...?”等。

-通过简单的情境对话示例,展示如何使用这些词汇和句型进行交流。

-分组练习:学生两两分组,模拟庆祝节日的对话场景,教师巡回指导,纠正发音和语法错误。

3.巩固练习(用时10分钟)

-设计一个小游戏,如“节日猜谜”,让学生在游戏中复习和应用所学词汇和句型。

-学生自主编写一段关于庆祝节日的对话,并在小组内分享,互相评价和修改。

4.课堂提问与师生互动(用时10分钟)

-教师提问:“你们认为庆祝节日的重要性是什么?”引导学生思考节日的文化意义。

-学生自由讨论,分享各自对节日的理解和感受,教师总结并强调文化意识的重要性。

5.创新环节(用时5分钟)

-设计一个“节日角色扮演”活动,学生分组扮演不同角色,如主持人、嘉宾等,模拟一个节日庆典的现场。

-学生在角色扮演中自然运用所学语言,教师观察并给予即时反馈。

6.总结与反思(用时5分钟)

-教师邀请学生分享本节课的学习收获,总结学到的词汇和句型。

-教师点评学生的学习表现,鼓励学生的积极参与和创造性思维。

-教师布置作业:让学生写一篇关于自己最喜欢的节日的短文,下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-节日文化背景资料:介绍各国重要节日的起源、习俗和庆祝方式,如中国的春节、美国的感恩节、印度的排灯节等。

-英语节日用语集锦:收集整理各种节日场合下的常用英语表达,包括祝福语、邀请函、节日问候等。

-节日主题歌曲和故事:提供一些与节日相关的英文歌曲和故事,如《WeWishYouaMerryChristmas》、《TheNightBeforeChristmas》等。

-节日相关电影和书籍推荐:推荐一些以节日为背景的电影和书籍,如《HomeAlone》、《ThePolarExpress》等。

2.拓展建议:

-鼓励学生在课后查阅有关节日文化的资料,了解不同国家和地区的节日习俗,增强文化意识。

-建议学生模仿英文节日歌曲,练习发音和节奏

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