第10课：影响世界的工业革命说课稿 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第10课：影响世界的工业革命说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

一、设计思路

本课以“影响世界的工业革命”为主题，以高一统编版2019必修中外历史纲要下册为基础，通过分析工业革命的技术创新、生产组织和社会结构变革，引导学生认识工业革命对世界的影响，培养学生分析历史现象的能力。教学过程中，注重史料分析，引导学生结合所学知识，探究工业革命的历史进程和影响，提高学生的历史思维能力和综合素质。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。通过学习工业革命的技术进步、社会变革及其影响，学生能够理解历史发展的规律，增强对科技进步推动社会进步的认识；培养学生运用史料分析历史事件的能力，提高历史解释水平；同时，引导学生反思工业革命带来的社会变迁，培养正确的价值观和历史使命感。

三、学情分析

高一学生正处于从初中向高中过渡的关键时期，他们对历史的兴趣和认识能力逐渐增强，但同时也表现出以下特点：

1.知识层面：学生对工业革命有一定的基础认识，了解一些基本的历史事件和人物，但对工业革命的全貌、影响及深层原因的理解还不够深入。

2.能力层面：学生的历史分析能力和思辨能力正在形成，能够通过课本和教师引导进行一定的历史事件分析，但独立思考和解决问题的能力尚需提高。

3.素质层面：学生的历史意识和社会责任感逐渐增强，但面对复杂的历史现象和社会问题，他们的认识还较为表面，缺乏深度。

4.行为习惯：高一学生普遍具有好奇心和求知欲，愿意参与课堂讨论，但部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高等问题。

这些学情特点对课程学习有如下影响：

-需要根据学生的知识基础，设计由浅入深的教学活动，帮助学生逐步建立对工业革命全面的认识。

-注重培养学生的历史思维能力，通过案例分析和讨论，提高学生的思辨能力和解决问题的能力。

-针对学生参与度不高的问题，通过互动式教学和小组合作，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

-结合学生的年龄特点，通过历史故事和实际案例，引导学生树立正确的历史观和社会责任感。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《中外历史纲要下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如工业革命时期工厂、机器、交通工具等图片，以及相关历史事件的视频资料。

3.教学工具：准备PPT或其他电子教学平台，以便展示教学内容和辅助学生理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习工业革命的历史背景、重要发明和影响。

设计预习问题：围绕“工业革命对世界的影响”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“工业革命是如何改变人类生产方式的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解工业革命的历史背景和影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能提出关于工业革命对环境和社会结构的长期影响。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解工业革命对世界的影响，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示工业革命时期的图片或视频，引出“影响世界的工业革命”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解工业革命的技术创新、生产组织变革和社会结构变迁，结合实例帮助学生理解。例如，讲解蒸汽机的发明如何改变了交通运输。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析工业革命对欧洲和世界其他地区的影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解工业革命的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解工业革命的知识点，掌握分析历史事件的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写关于工业革命对现代生活影响的短文，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关的历史书籍和在线资源，如历史纪录片和学术论文。

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