323呼吸作用（原卷版）.docx

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3.2.3呼吸作用

（必背要点+必知重难+知识检测）

知识点一:呼吸作用的过程

细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

装置1：装有煮熟种子不能进行呼吸作用，不能释放出能量，温度不会升，没有煮熟种子进行呼吸作用，释放出能量，温度会升高。

装置2:萌发的种子呼吸作用释放二氧化碳，可以让澄清的石灰水变

装置3:呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，煮熟的种子装置，蜡烛不熄灭，而没有煮熟的种子进行呼吸作用吸收了氧气，燃烧的蜡烛熄灭，说明植物的呼吸作用吸收。

知识点二:呼吸作用的实质

呼吸作用是生物体细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。在这个过程中，有机物被消耗细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；

实质：就是在有氧的条件下，细胞中的线粒体分解，释放的过程，能量变化是化学能转化成生命活动的能量。

知识点三:呼吸作用原理的应用

植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。

农业生产中经常松土，可以使土壤中疏松，土壤缝隙中的空气增多，了根的呼吸，属于促进呼吸作用在农业生产上的利用

贮藏粮食时适当降低氧气浓度，使它们呼吸消耗的有机物最少，能呼吸作用

种子保存前需晒干处理主要是减少水分，以呼吸作用，以利安全储存

贮藏蔬菜时降低温度，使其呼吸消耗的有机物最少，能呼吸作用

只有活的细胞才能进行呼吸作用，煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；

呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；

呼吸作用实质：分解有机物，释放能量，和光合作用相反。

呼吸作用的原料是有机物和氧气。细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体能将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是光合作用的场所；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是呼吸作用的场所。

（限时：15min）

1．（2024·四川绵阳·中考真题）下图中a和b代表两种物质，①和②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关叙述，错误的是（????）

A．图中a代表二氧化碳，b代表氧气

B．图中①代表光合作用，②代表呼吸作用

C．绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程

D．①利用的能量是光能，②产生的能量可用于生命活动

（2024·山东青岛·中考真题）阅读以下信息，完成下面小题。

“二十四节气”是我国古代劳动人民结合植物的生长规律，加工提炼而成的农业生产时间指南，体现了我国劳动人民的生存智慧。

2．谚语说“清明前后，种瓜点豆”。清明时节，农民忙着春耕播种。下列关于播种黄瓜的措施与其目的的叙述，对应不一致的是（）

A．播种前往往要浸种，使种皮松软，利于种子萌发

B．播种前要疏松土壤，为种子萌发提供充足的空气

C．播种后用地膜覆盖，为种子萌发提供适宜的温度

D．播种后大量浇水浸没土壤，为种子萌发提供水分

3．谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨时节，我国大部分地区气温逐渐升高，空气湿度逐渐加大，小麦、油菜等作物呈现出快速生长的态势。这主要体现了（）

A．环境影响生物 B．生物与环境相互作用

C．生物影响环境 D．生物之间的竞争关系

4．立冬时节，万物进入休养、收藏状态，北方的人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。这些蔬菜存放时间过长会导致其营养价值降低，主要原因是（）

A．呼吸作用消耗了有机物 B．呼吸作用释放了能量

C．呼吸作用产生二氧化碳 D．呼吸作用消耗了氧气

5．（2024·山东德州·中考真题）下列为探究植物生理活动的相关实验，对其叙述不正确的是（）

A．甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官

B．乙可用于探究二氧化碳是光合作用的原料

C．丙中隔水加热，叶绿素溶解于酒精中

D．丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳

6．（2024·山东菏泽·中考真题）某小组设计甲、乙、丙三套装置，并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是（????）

A．甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉

B．乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃

C．丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，即可证明蒸腾作用的强弱与叶片面积有关

D．将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊

7．（2024·甘肃兰州·中考真题）呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。一般情况下，呼吸作用的原料、场所分别是（????）

A．二氧化碳和水、叶绿体

B．二氧化碳和