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四川省宜宾市南溪二中高二体育实践课说课稿新人教版
一、课程基本信息
1.课程名称:新人教版《体育与健康》高二年级实践课
2.教学年级和班级:高二年级全体学生
3.授课时间:2022年10月20日
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标
1.培养学生良好的运动习惯和健康意识。
2.提升学生团队协作能力和竞技精神。
3.增强学生身体素质,提高自我保护能力。
4.培养学生积极进取的人生态度和面对挑战的勇气。
三、重点难点及解决办法
重点:本节课的重点是篮球基本技术动作的学习与掌握,特别是投篮技术的正确姿势和出手时机。
难点:难点在于学生投篮时姿势不规范和出手时机把握不准确。
解决办法:
1.通过示范和分解动作,帮助学生理解投篮技术要领。
2.设定不同难度的投篮练习,逐步提高学生的投篮技能。
3.使用反馈和纠正,及时指导学生调整姿势和出手时机。
4.组织小组练习,鼓励学生相互帮助,共同进步。
5.利用游戏和比赛,激发学生的学习兴趣,提高练习效果。
四、教学方法与策略
1.采用示范教学法,通过教师亲自示范投篮动作,让学生直观学习。
2.实施小组合作学习,让学生在小组内互相练习和纠正动作,提高技能。
3.利用游戏化教学,如“投篮比赛”等,激发学生的兴趣,增强参与度。
4.运用多媒体教学,展示投篮技巧视频,帮助学生理解动作要领。
5.设计反馈机制,通过即时反馈和课后练习,巩固学生的学习成果。
五、教学过程设计
导入环节(5分钟)
1.教师组织学生进行热身活动,如慢跑、拉伸等,让学生身体活动起来。
2.教师提出问题:“同学们,你们知道篮球运动中最重要的技术是什么吗?”
3.学生自由发言,教师总结:“投篮是篮球运动中非常关键的技术,今天我们就来学习投篮的基本技巧。”
讲授新课(15分钟)
1.教师讲解投篮的基本姿势,包括站位、持球、投篮动作等。
2.教师示范正确的投篮动作,强调投篮时身体协调性和出手时机。
3.学生跟随教师一起练习,教师纠正动作,确保学生掌握正确姿势。
巩固练习(15分钟)
1.学生分组进行投篮练习,每组指定一名组长,负责监督和指导。
2.教师巡回指导,针对学生存在的问题进行个别辅导。
3.学生进行投篮比赛,增加练习的趣味性,提高投篮技能。
课堂提问(5分钟)
1.教师提问:“大家觉得投篮时最关键的是什么?”
2.学生回答,教师总结:“投篮时,正确的姿势和出手时机是最关键的。”
3.教师进一步提问:“如何才能提高投篮的准确性?”
4.学生讨论,教师总结:“多练习,掌握正确的投篮技巧,并注意观察篮球的轨迹。”
师生互动环节(10分钟)
1.教师组织学生进行投篮接力比赛,每名学生轮流投篮,接力进行。
2.教师提问:“在比赛中,你们遇到了哪些困难?”
3.学生分享经验,教师总结:“在比赛中,我们要保持冷静,注意调整姿势和出手时机。”
1.教师总结本节课的学习内容,强调投篮技巧的重要性。
2.学生分享自己的学习心得,教师鼓励学生在课后继续练习。
3.教师提出拓展任务:“回家后,请每位同学尝试自己设计一套投篮练习计划。”
教学过程用时总计:45分钟
六、拓展与延伸
1.拓展阅读材料:
-《篮球运动发展史》:通过阅读篮球运动的发展史,了解篮球运动的起源、发展过程以及在不同国家和地区的流行情况,增强学生对篮球文化的认识。
-《篮球运动技巧解析》:挑选一些篮球技巧解析的文章,如投篮技巧、防守技巧等,让学生深入了解篮球技术的细节,提高自己的篮球技能。
-《篮球运动与心理素质》:探讨篮球运动对心理素质的影响,以及如何通过篮球运动来培养良好的心理素质,如团队合作、抗压能力等。
2.课后自主学习和探究:
-学生可以观看篮球比赛视频,分析优秀运动员的投篮技巧和比赛策略,尝试将这些技巧应用到自己的练习中。
-鼓励学生组织篮球比赛,通过实战演练,提高自己的比赛能力和团队协作能力。
-学生可以尝试设计自己的投篮练习计划,记录自己的进步,分析自己的不足,不断调整和优化练习方法。
-学生可以研究篮球运动在不同年龄段的适用性,探讨如何根据不同年龄段的特点进行篮球教学。
3.实践活动建议:
-组织学生进行篮球知识竞赛,提高学生对篮球运动的认识和兴趣。
-开展篮球技能展示活动,让学生展示自己学到的投篮技巧,相互学习和借鉴。
-邀请专业篮球教练进行讲座,让学生了解篮球运动的必威体育精装版发展动态和训练方法。
-组织学生参加篮球俱乐部或社区篮球活动,拓宽学生的篮球视野,增强社会交往能力。
七、内容逻辑关系
①投篮基本姿势:
-站位:双脚与肩同宽,身体面向篮筐。
-持球:双手握球,拇指轻轻放在球的后上方,其余四指均匀分布。
-身体平衡:保持身体平衡,避免前后倾斜。
②投篮
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