教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷附参考答案【完整版】.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图，往平衡的天平一端的皮球里打气，皮球这一端会（??）。

A.上升????B.下降????C.不变

2.打足气的皮球能弹跳得很高，是因为（??）。

A.皮球里的空气被压缩了????B.皮球里的空气比较轻????C.皮球里的空气会上下流动

3.下列不属于空气的特征的是（??）。

A.支持燃烧????B.提供呼吸????C.无色无味????D.没有质量

4.空气占据的空间是可以改变的，因为（??）。

A.空气看不见????B.空气很容易被压缩????C.空气会流动

5.下列工具最适合用来称空气质量的是（??）。

A.????B.????C.

6.空调一般都装在墙的上部，是因为（??）。

A.热的空气会上升，冷的空气会下降?????B.为了美观?????C.节省空间

二.填空题(共6题，共24分)

1.（???）占据空间的大小容易发生变化，（???）占据空间的大小很难发生变化。[填“空气”或“水”]

2.空气有（???），但很（???），空气总会充满各处。

3.虽然空气很轻，但是空气有（???）。

4.将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞（如下图）,观察空气的体积（???）（填“变大”“变小”或“不变”。以上实验说明了（???）这时，如果将手松开，看到的现象是（???），以上实验说明（???）。

5.（???）的流动是风形成的原因。

6.空气有一定的（???），但很轻，流动的空气会形成（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只要把杯子放入水中，杯子就会充满水。（??）

2.10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。（??）

3.和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。（??）

4.沙子能流动，所以沙子属于液体。（??）

5.当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。（??）

6.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状，有固定的体积

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.风是如何形成的？

2.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

3.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？

4.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

5.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共20分)

1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。

（1）我看到的现象是（???）。

（2）在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（???）。

（3）用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到现象（???）。

2.实验探究。

1.在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到（???）

2.取出皮球，用打气筒打入10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，天平会向（???）端倾斜，如果想让天平重新平衡，需要向（???）端的小桶里加人豆子。

3.天平重新达到平衡后,将皮球放出一部分气，天平会向（???）端倾斜,如果想让天平重新平衡,需要向（???