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三100以内的数与加减法第4课时100以内数的读写1100以内的数
1.借助计数器认识个位、十位、百位,经历用计数器表示数、读数的过程。(重点)2.了解十位、个位上的数字表示的意义,会正确读写两位数。(难点)3.对用计数器表示数产生兴趣,获得成功的体验。学习目标
情境导入百位十位个位这是画在书上的计数器,在上面画珠子也可以表示数。从右边起:第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。个位上有几颗珠子就表示几个一。十位上有几颗珠子就表示几个十。百位上有1颗珠子就表示1个百。
探索新知写出计数器表示的数,并读出来。6百位十位个位24十位上有两颗珠子,在十位上写2。个位上有4颗珠子,在个位上写4。十位上的2表示2个十,读作二十。个位上的4,表示4个一,读作四。读作:二十四
探索新知百位十位个位50十位上有5颗珠子,在十位上写5。个位上一颗珠子也没有,在个位上写0占位。十位上的5表示5个十,读作五十。个位上的0,表示个位上一颗珠子也没有,不需读。读作:五十
探索新知写数时,从高位写起。十位上有几颗珠子就在十位上写几;个位上有几颗珠子就在个位上写几。读数时,从高位读起。先读十位数,再读个位数;十位上是几就读几十,个位上是几就读几,个位是0不读。百位十位个位24百位十位个位50读作:五十读作:二十四
1.写出计数器表示的数,并读出来。(教材P38试一试)随堂小练写作:读作:写作:读作:百位十位个位写作:读作:37百位十位个位60百位十位个位100三十七六十一百
2.填空。(教材P38练一练第1题)随堂小练(1)十位上的6表示6个()。十百位十位个位66(2)个位上的6表示6个()。一
3.数一数,填一填。(教材P39练一练第2题)随堂小练4个()和4个()合起来是()。4个十4个一十3个十9个一一()个十和()个一合起来是()。443939
1.写出下面各数。(教材P39练一练第4题)当堂检测九十六七十九六十四五十七九十九写作:96写作:79写作:64写作:57谁来说说各数十位和个位上的数字分别表示什么?写作:99
2.先在计数器上画出珠子表示下面的数,再读一读。(教材P39练一练第5题)当堂检测百位十位个位百位十位个位百位十位个位337053读作:三十三读作:七十读作:五十三
当堂检测3.从1写到50,一共写了多少个3?个位上是“3”的数:313233343十位上是“3”的数:30313233343536373839个位上一共有5个“3”。十位上一共有10个“3”。从1写到50,一共写了15个3。
学习完本节课,你有什么收获?课堂小结
课堂小结100以内数的读法:从高位起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,整十数末尾的0不读。100以内数的写法:从高位起,十位上有几个十就在十位上写几,个位上有几个一就在个位上写几。当个位上一个计数单位也没有时,就写0占位。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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