1 古诗三首 同步练习-2024-025学年统编版语文三年级下册.docxVIP

《古诗三首》课时测评

字词模块

一、给划线字选择正确的读音，画“√”。

融化（rónɡyónɡ）燕子（yànyān）

鸳鸯（yuānyāng）惠崇（chónɡcónɡ）

河豚（túntén）减少（jiǎnjiǎnɡ）

二、看拼音，写词语。

cǎomùjiǎnshǎoyuānyānɡ

lúyáméizixiǎoxī

fànzhōuchūnrì

三、用“\”画掉句子中划线的多音字的错误读音。

1.他在乡下种（zhǒnɡzhònɡ）了许多花，还留了一些花种（zhǒnɡzhònɡ）准备明年再种。

2.我觉得（déděi）我得（déděi）更加努力学习，才能取得好成绩。

四、在括号里填入恰当的词语。

()的春天()的桃花

()的江水()的鸭子

()的蒌蒿()的河豚

句子模块

五、品读句子，完成练习。

1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

“泥融”的意思是________，从这两句诗中，我们可以想象到燕子________的画面和鸳鸯________的画面，一“飞”一“睡”，一动一静，相映成趣。

2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

(1)这两句诗是________（诗人）的________（诗名）中的诗句，描写了________时节的景象。

(2)“春江水暖鸭先知”告诉我们的道理是：______________________________________。

(3)我能写出含有“春”字的诗句：______________________________________。

读写模块

六、课内阅读。

《惠崇春江晚景》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1.这首诗是________为________的画作《春江晚景》所写的题画诗。

2.诗中描写的景物有竹子、________、江水、________、蒌蒿、________和________。

3.诗中体现早春特点的景物有（多选）（）

A.桃花B.江水C.鸭子D.蒌蒿E.芦芽F.河豚

4.从“正是河豚欲上时”这句诗中，我们可以体会到诗人（）的情感。

A.对春天美景的喜爱B.对河豚的喜爱C.对美食的向往

七、默写《三衢道中》，并完成练习。

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

1.这首诗的作者是________代诗人________。

2.诗中描写了________（季节）的景色，从“________”“________”等词语可以看出来。

3.这首诗表达了诗人山行时________的心情。

答案

一、rónɡ√yàn√yuān√chónɡ√tún√jiǎn√

二、草木减少鸳鸯芦芽梅子小溪泛舟春日

三、1.zhǒnɡzhònɡ2.děidé

四、美丽粉红碧绿可爱嫩绿肥肥

五、1.泥土湿润忙碌地衔泥筑巢在沙滩上慵懒地睡觉

2.（1）苏轼《惠崇春江晚景》早春

（2）只有亲自去感受、去实践，才能了解事物的真实情况。

（3）示例：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

六、1.苏轼惠崇

2.桃花鸭子芦芽河豚

3.ADE

4.A

七、三衢道中

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

1.宋曾几

2.初夏梅子黄时绿阴

3.山行时轻松愉快