幼儿园中班9~12月发展目标.docVIP

中班幼儿月发展目标（上学期）

九月

十月

十一月

十二月

健

康

领

域目标

1、培养幼儿良好的生活常规和秩序，喜欢幼儿园有规律的集体生活。

2、引导幼儿积极主动

地参与各环节活动，保持愉快的情绪。

3、引导幼儿愉快、安静地进餐，帮助幼儿养成不挑食、细嚼慢咽的饮食习惯。

4、引导幼儿学会独立、正确盥洗；初步学习自理大便的方法，提醒幼儿便后冲厕。

5、幼儿走、跑时上、下肢动作协调、有精神，能听信号改变跑的速度和方向。

6、引导幼儿积极参与做操，动作有力，体验平稳的节奏。

7、帮助幼儿记住幼儿园的名称、父母的姓名、家庭住址、家庭电话号码、或其他联络方式，与成人失散时知道寻求帮助。

1、帮助幼儿逐步形成正确的睡眠姿势，引导幼儿学习独立有序地穿、脱和整理衣物。

2、养成主动饮水的意

识与习惯。

3、引导幼儿尝试用筷子进餐，饭后擦嘴、漱口，没有明显偏食现象。

4、积极勇敢地参加体育活动，不怕困难，体会体育活动的乐趣。

5、引导幼儿大胆地钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。

6、引导幼儿练习左右手交替连续排球，动作连贯、自然。

7、利用游戏引导幼儿练习立定跳远，姿势正确。

8、在日常生活中，帮

助幼儿了解五官的

用处及简单的保护

方法。

9、用游戏的形式、正面的指导方法，帮助幼儿掌握正确的阅读姿势。

1、初步了解身体特征、保健常识及保护方法。

2、引导幼儿勤剪指甲、勤洗澡，如厕后主动洗手等，养成良好的个人卫生习惯。

3、引导幼儿练习穿有纽扣或拉链的衣服，学习上下对齐系纽扣。

4、引导幼儿平稳、轻松地在一定宽度、高度的平衡板上行走。

5、引导幼儿在游戏中灵活地变向、变速走。

6、引导幼儿能根据口令或信号切段分队走，较快地集中、分散。

7、引导幼儿主动探索球的多种法，学会拍球。

8、鼓励幼儿接受医务人员的治疗，引导幼儿懂得应该关心自己的身体。

1、在美劳活动中，鼓

励幼儿积极制作，

促进小肌肉动作协

调灵敏。

2、引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时要轻。

3、引导幼儿学会用单手向前上方用力挥臂掷物。

4、培养幼儿会在一定范围内四散追逐跑。

5、户外活动时不做危险动作，不到危险的地方玩。

6、外出时能听从成人的指导，不乱跑。

九月

十月

十一月

十二月

语

言

领

域目标

1、引导幼儿注意倾听别人的谈话，别人说完后自己再说。

2、在轻松愉快的语言交往环境中，鼓励幼儿积极有礼貌地参与交谈。

3、引导幼儿集中注意力倾听他人说话，引导幼儿根据语言指令连续行动或完成一项任务。

4、在日常生活中丰富幼儿量词，并引导幼儿正确使用。

5、在生活中引导幼儿喜欢独立看图书。

6、鼓励幼儿向同伴讲述自己看过的，或喜欢的图书及故事。

7、喜欢听儿童文学艺术作品，能从中体会乐趣。

1、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的情感和需要，并给予积极应答。

2、指导幼儿运用普通话复述故事，用自然的声音朗读诗歌。

3、喜欢提问，敢于当众讲话，自然大方。

4、引导幼儿使用恰当的量词描述日常生活中常见的物品。

5、从幼儿生活经验出发，为幼儿提供适宜的话题，引导幼儿围绕主题谈话。

6、引导幼儿学习从前向后一页一

页地翻阅图书，了解图书画面

内容的连续性。

1、引导幼儿耐心地倾听别人说话，能听懂别人讲话的意思并回答。

2、引导幼儿有序、有目的地观察事物，较清楚地表述人、物或背景。

3、认识自己的名字。

4、引导幼儿收集自己绘制的图画、故事图片、故事书。

5、开展多种形式的阅读活动。如：集体朗读、独立讲述、成人与幼儿共同阅读等。

1、为幼儿提供使用名字的机会，如：鼓励幼儿在自己的作品上写上自己的名字等。

2、能与他人谈论个人

的经验，描述自己

经历或熟悉的物体

和事件。

3、学习对自己和他人

行为表现进行简单

评议，初步培养幼

儿分辨是非的能

力。

4、鼓励幼儿独立地复

述简短故事。

5、为幼儿提供优秀的儿童文学作品，鼓励幼儿在初步理解作品的基础上，尝试想像作品所描述的情景。

九月

十月

十一月

十二月

社

会

领

域目标

1、引导幼儿经常保持积极愉快的心情，喜欢参加各种活动。

2、引导幼儿了解自己的喜好，愿意

表达自己的愿望，帮助幼儿正确认识自己和他人。

3、鼓励幼儿乐意为他人的班级做事，喜欢做值日生工作。

4、在学习和生活活动中，引导幼儿学习整理图书、玩具，并将个人物品摆放整齐。

1、通过参观、游览、介绍等活动

引导幼儿认识自己居住地周围

的环境，

2、初步了解家乡和祖国，培养幼

儿爱祖国的情感。

3、引导积极主动与同伴交往，学习分享、谦让与合作。

4、在一日生活中，引导幼儿自觉遵守生活、游戏、学习等行为规则。

5、引导幼儿在和他人

相处