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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
常州市素质教育概论考试题及答案(多选题)
(做了三份,成绩在74~85之间)
(二)多选题:每题2分,共20题,至少有两个选项正确,多选、少选、错选均不得分
1.构建素质教育模式的意义在于().P250
B沟通素质教育理想和现实、理论和实践的桥梁C建设“科研型”教师队伍,培养新时代教
育家的需要D提高素质教育质量和效益的需要
2.素质教育对活动课程的要求是B明确目标、内容和形式C从实际出发讲究实效D通过评
估促进制度化
3.思想道德素质的培养提高,可以从()等方面去进行。P31
A大力宣传和践行“八荣八耻”
B广泛传播人类社会尤其是中华民族优秀的思想道德传统,营造良好的社会道德风尚
D引导个体自觉加强修养锻炼
4。素质教育目标体系框架中,素质教育目标按照知识领域来分可分为()。P109
A学科知识B意会知识C能力知识D信息知识
5.以下有关学习素质的说法,正确的选项是()。P35
B学习素质越高,越善于学习,越容易获得社会对其学习的积极支持
C学习素质是成人素质的核心,是所有素质形成提高的必备条件
6。以下有关现代学习的说法,正确的选项是()。P37
A从过程看,要持续学习,广阅博览,把握精髓,将传承与变革结合起来
B从结果看,不仅包括对经验、知识的掌握,各种能力的形成,而且包括学会追求学问,进
行研究创造
C从内容看,科学学习不仅要大量获取书本理论,更要积极投身实践锻炼
D从学习方法看,不仅要深入刻苦地自学,更要主动与他人切磋交流,在此基础上才能形成良
好的学习素质
7.()是素质教育施教态度的基本方面.P161
A忠诚职位,献身教育B尊重信任,深爱学生
C竭力躬行,托以致远D严于律己,铸树典范
8.教育思想方法一般涵盖了()等。P137
B施教态度C教育思想D教育观念
9。采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是()。P7
A再有价值的知识,如果不便于学生理解掌握,教育活动就会徒劳无功
B知识传授过程要力避单向、俗套、固定,应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开
放性的教学方法
C综合运用各种方法、手段整合教育资源,全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的
各种知识
D不能局限于老师固定的口耳传授,要极大地拓宽教育领域,开辟新的教育途径
10。活动课程自身的性质和特点决定了它的功能和地位是()。P204
A促进学生博学多闻,为系统学习提供广阔的知识背景
B形成和发展学生的学习兴趣,并实现向志趣、志向的跃升
D使学生在发展的多种可能性中选择最适合于自己的发展方向,形成独特的个性
11.要树立健康的生命意识,应该做到()。此外,生活上养成习惯,持之以恒;计划上及早
安排,终身实施等方面也是要注意的。P51
A思想上更新观念,高度重视B保健上必要投入,适宜实效C心情上拓展胸襟,追求平和D
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
锻炼上统筹兼顾,见缝插针
12.素质教育中的社会教化主要包括的内容是().P88
B传授生活技能C传递社会文化D培养社会角色意识
13.要做到知识的脉络贯通可以参考()等原则。P169
A教育者必须把自己所教的知识体系搞清楚、弄明白,确切把握它的内涵和外延;并弄清各
部分知识的地位作用
B弄懂所教学科(
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