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缺失的性教育;第一课青春正当时;核心素养
道德修养:通过对热点案例的分析,树立正确的道德观念,在与他人交往中,特别是与异性交往时,做到尊重他人、自尊自爱,杜绝低俗、不适当的行为,培养良好的道德品质。
法治观念:通过真实法律案例,了解与性侵害、性骚扰相关的法律法规,明确面对不法侵害时,如何运用法律武器维护自身权益,树立宪法法律至上、依法保护自己的意识。
健全人格:通过讨论和分享,正确认识青春期的生理和心理变化,悦纳自己,建立健康的自我认知,增强自信,学会控制情绪,培养积极乐观、坚韧不拔的心理素质和健全人格。
责任意识:通过角色扮演和小组讨论,增强自我保护意识,使其对自己的安全和健康负责;同时
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