11 我是一只小虫子 【知识精研】二年级语文下册统编版.pptx

部编版·小学语文·二年级下册;1;头昏

黄昏;陈列

列车;多音字;走迷宫;音序：p

部首：尸

结构:半包围

;音序：G

部首：月

结构:左右结构;音序：N

部首：尸

结构:半包围;音序：J

部首：冫

结构:左右结构;音序：p

部首：尸

结构:半包围

;幸运

幸福;1;1.听课文录音，在每个自然段前面标上序号。;整体感知;互动课堂;设问句训练;默读第2自然段，边读边想：当一只小虫子，有哪些不好呢？;;;当一只小虫子一点儿都不好，

因为；

因为；还因为。;展开想象，说说这样小的虫子还会有哪些烦恼呢？;读第3自然段，“我”认为当小虫子好不好呢？你认为这句话在文中有什么作用？;边想象边读课文第4自然段，找找当一只小虫子有哪些乐趣。;;我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。;小虫子有哪些有意思的小伙伴呢？自读第6自然段，用横线画出小伙伴的名字，说说哪些地方有意思。;螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。;;结构梳理;本文是一篇自述性散文，课文从小虫子的视角出发，以第一人称的方法讲述了小虫子生活中的苦与乐，表明“我”喜欢当一只小虫子，赞扬了“我”积极乐观的生活态度，表达了“我”对生活的热爱。;屁股脾气腹部胳膊;课堂演练;二、仿写句子。;关于昆虫的歇后语;三、根据课文内容分类（填序号）。;最后，抄写下来本课的词语吧。