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教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多喝,这是因为(??)。
A.爸爸妈妈舍不得花钱?????B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料?????C.喝碳酸饮料影响身体健康
2.下列不属于感觉器官的是(??)。
A.????B.????C.
3.下列工具中,(??)是我们在测量身体时不会使用到的。
A.体重秤?????B.剪刀?????C.软尺
4.仿真水果和真正的水果如何区分?下列方法没有用的是(??)。
A.用鼻子闻一闻?????B.用手摸一摸,捏一捏?????C.用眼睛看一看?????D.用耳朵听一听
5.有一杯水放在桌子上,我们不能通过(??)的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝
6.下列选项中的(??)能区分一杯白醋和一杯矿泉水。
A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉
二.填空题(共6题,共36分)
1.测量物体时,直尺必须紧靠(???)的物体。
2.人的生长过程大致经历(???)、儿童期、少年期、(???)、中年期和(???)。
3.(???)、(???)、(???)、(???)、(???)是我们的感觉器官,具有学习的功能。
4.神经分布于人体的(???)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(???)和(???);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(???)和(???)。
5.现在我(???)岁了,身高已经有(???)厘米,体重有(???)千克。
6.(???)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在找不同的游戏中,我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。(??)
2.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。(??)
3.我们的身体外形是左右对称的。(??)
4.孕妇临产前,胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。(??)
5.要知道菜汤咸不咸,通过品尝就可以了。(??)
6.用耳朵不能听到腹部的声音。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察?
眼?????早上喝的牛奶非常甜
耳?????雨后的彩虹非常漂亮
鼻?????树林里有小鸟在唱歌
舌?????洗澡水的温度正好
皮肤????厨房里飘来的香味
五.简答题(共4题,共23分)
1.说一说,我们的身体都有哪些重要的感觉器官?它们都有什么作用?
2.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?
3.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?
4.观察一种物体,我们会同时使用多种感官,这样做有什么好处呢?请举例说明。
六.综合题(共2题,共11分)
1.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩,看图完成后面的问题。(尺子上端是1,下端是10,图中的点就是莉莉抓住尺子的位置)
莉莉一共测试了几次?(???)
莉莉第7次抓到的成绩是几分?(???)
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化?(???)
2.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。
身体特征记录单
①姓名:小明;②性别:男
③年龄:7岁;④年级:二年级
⑤身高:180厘米;⑥体重:30千克
错的是第(???)条,这条的数据可能是(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.
4.D
5.B
6.C
二.填空题
1.被测量
2.婴儿期;青年期;老年期
3.眼;耳;舌;鼻;皮肤
4.全身;头部;内脏;躯干;四肢
5.10;125;34
6.感觉器官
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮肤)等。
眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色;鼻子能帮助我们闻物体的气味;耳朵能帮助我们听见物体发出的声音;舌头能帮助我们品尝物体的味道;皮肤(手)能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。
2.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。
3.成人比二年级的学生身高要高,体重要重。
4.示例:观察一盘菜时,我可以用眼睛看它是不是漂亮,用手摸一摸是不是还热,用鼻子闻一闻是不是香,用舌头尝一尝味道如何。这样,我就很全面地了解了这盘菜。
六.综合题
1.10;5;反应速度越来越快
2.⑤;125厘米(合理范围即可)
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