教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（??）。

A.?????B.?????C.

2.我们的时间胶囊不可以记录（??）。

A.身高?????B.体重?????C.腿长和脚长?????D.性别

3.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（??）的生活习惯。

A.勤锻炼?????B.长时间看书?????C.多吃汉堡

4.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（??）。

A.肌肉?????B.血液?????C.空气

5.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛、手、鼻子?????B.眼睛、手、耳朵

6.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（??）。

A.眼睛????B.鼻子????C.手

二.填空题(共6题，共26分)

1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

2.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

3.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

4.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

5.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

6.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

三.判断题(共6题，共12分)

1.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（??）

2.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

3.四肢可以分为上肢和下肢。（??）

4.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（??）

5.仿真水果是没有办法挑出来的。（??）

6.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？

眼?????早上喝的牛奶非常甜

耳?????雨后的彩虹非常漂亮

鼻?????树林里有小鸟在唱歌

舌?????洗澡水的温度正好

皮肤????厨房里飘来的香味

五.简答题(共4题，共23分)

1.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

2.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

3.平时你应该如何践行健康生活的理念？

4.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

六.综合题(共2题，共11分)

1.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。

颜色（??）?甜（??）?粗糙（??）?热（??）?香（??）。

2.下面是小亮的身体发育记录表。

（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（???），身高一直在（???），头围一直在（???）。

（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（???）千克，身高是（???）厘米，头围是（???）厘米。

（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？

（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.A

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.长度

2.10；10；12

3.生长

4.种子萌发；开花结果

5.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉

6.被测量

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

2.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。

3.早睡早起，合理饮食。

4.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。

六.综合题

1.√；×；√；×；×

2.增长；增长；增长；43；135；52；脚长在增加，手掌