第2节脊椎动物-鱼类课件-苏科版生物七年级下册.pptx

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2025-02-26 发布于云南
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第2节脊椎动物-鱼类课件-苏科版生物七年级下册.pptx

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第8章第2节

脊椎动物——鱼类;教学目标

1.概述鱼类适应水中生活的形态结构特征。

2.通过探究鱼的侧线、鱼鳍的作用实验，设计、制订方案，提高科学探究的能力，并发展对问题的分析、整合、归纳等思维能力。

3.简述鱼与人类生活的关系，关注我国渔业资源，形成保护鱼类资源的意识。;首先，向学生展示4幅不同动物的骨骼标本图，让学生看图猜名，通过比较这些骨骼标本，学生发现它们都有一个共同点：它们的身体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，以此引出脊椎动物的概念。接着，简单介绍脊椎动物的分类及分布，引出本节课的探究对象——鲫鱼。

分析：通过对比骨骼标本，能清晰呈现脊柱，更好地引出脊椎动物的定义。;一、看图猜名;脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等类群，广泛分布在江河湖海等水域，平原、高山等陆地，以及广阔的天空。;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;1.观察鲫鱼的外形特征;;1.观察鲫鱼的外形特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;二、探究鲫鱼适应水中生活的主要特征;总结：鱼类适于水中生活的特征P35;鲳鱼;三、多种多样的鱼类——常见的淡水鱼类;感谢观看：