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给动物分类;;想一想;
科学概念目的
(1)懂得分类是认识事物的基本措施。
(2)懂得动物是多种多样的,能用分类的措施认识动物。
科学探究目的
(1)能运用观测与描述、比较与分类等措施进行探究活动。
(2)能简要讲述探究过程与结论,并与同伴交流。
科学态度目的
在探究活动中乐意倾听他人信息,并乐于体现自己的观点。
科学、技术、社会与环境目的
意识到运用分类的措施可以更好地认识事物。;新课学习;聚焦;思维探索;;;;研讨;研讨;研讨;研讨;总结;思维发散;基础达标;综合探究;综合探究
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