工学一体化课程《信息网络布线》任务4教学单元2教案.docxVIP

学习环节一获取信息教学单元2教学活动设计

学习环节

序号

1

学习环节

名称

获取信息

教学单元

序号及名称

2.施工现场勘查与规划

学时

6

教学时间

第十四周

教学地点

工作站

学习目标

1.能实地勘查房屋结构、电源插座位置、网络接入点等信息，评估施工难度；

2.能根据勘查结果和客户需求，绘制详细的施工平面图，标注无线网络覆盖区域、安防设备安装位置等。

学习内容

【实践知识】

资料查询法；

施工图的绘制和标注；

施工难度评估报告的编写

【理论知识】

施工难度评估报告的编写要素

【职业素养】

信息检索

耐心细致

教学重点

难点分析

1.难点：实地勘查评估施工难度。

确定依据：

1.房屋结构复杂性：不同房屋的结构差异大，包括楼层数、房间布局、墙体材质（如混凝土、砖墙、轻质隔墙等）等，这些都会直接影响布线方案的选择和施工难度。

2.电源与网络基础设施：电源插座的位置、数量以及网络接入点的分布直接影响安防设备的供电和通信。如果现有基础设施无法满足需求，则需要额外的改造工作，增加施工难度和成本。

3.客户需求多样性：客户对于安防系统的需求各不相同，包括监控摄像头的数量、位置、覆盖范围，以及是否需要与其他智能家居设备联动等。这些需求需要在勘查阶段充分理解和评估，以确保施工方案的准确性和可行性。

4.施工环境限制：如施工期间不能影响居民正常生活、不能破坏房屋原有装修等，这些限制条件增加了施工的复杂性和难度。

5.安全因素：在勘查过程中，需要考虑到电气安全、高空作业安全等因素，确保勘查工作的安全进行。

突破方法：

1.详细制定勘查计划：在勘查前，根据房屋结构、客户需求等信息，制定详细的勘查计划，包括勘查路线、重点勘查区域、所需工具和设备等。这有助于提高工作效率和勘查的准确性。

2.充分利用专业工具：使用激光测距仪、水平仪、电笔等专业工具进行勘查，提高测量精度和效率。同时，利用图纸、照片或视频等方式记录勘查结果，以便后续分析和方案设计。

3.加强与客户的沟通：在勘查过程中，积极与客户沟通，了解其需求和期望，确保施工方案能够满足客户需求。同时，向客户解释施工难度和可能遇到的问题，以便双方达成共识。

4.科学评估施工难度：结合房屋结构、基础设施、客户需求和施工环境等因素，科学评估施工难度。对于复杂区域或难点问题，可以邀请专家或技术人员进行会商，制定针对性的解决方案。

2.重点：绘制详细的施工平面图

确定依据：施工平面图需要准确反映信息点位置、线槽（管）路径、设备摆放位置等详细信息，对绘图人员的专业素养和技术水平要求较高；办公室空间往往包含多个房间、走廊、设备等，这些因素使得空间布局复杂多变，增加了绘图的难度；施工平面图需要详细标注每个信息点的具体位置、线缆走向、设备连接方式等细节信息，以确保施工人员能够准确理解并执行。

突破方法：利用AutoCAD、Visio等专业的绘图软件进行绘制，这些软件提供了丰富的绘图工具和符号库，可以大大提高绘图的效率和准确性。在完成初步绘图后，应到现场进行核对和调整，确保施工平面图与实际情况相符。对于发现的差异和错误，应及时进行修正和完善。

教学资源

准备

教学场地：

信息网络布线工作站

硬件资源：

联网计算机50台，手机

软件资源：

工作页；信息页；参考书等

教学活动设计

教学过程

学习内容

学生活动

教师活动

教学手段

教学方法

学习成果

1.课前准备

智能家居安防设备相关信息

1.通过钉钉平台查看课前任务

2.阅读学习资料，网络查询信息，独立完成课前预习作业

1.钉钉平台发布课前任务和学习资料

2.登录平台查看学生完成情况

手机

计算机

钉钉

学习资料

自主学习

平台发布的预习作业

2.岗前例会

（5分钟）

1.实训室6s管理制度

2.实训安全教育

1.排队报数

2.整理着装仪容

3.检查设备运行状态并上报

1.组织学生排队，清点人数，记录考勤

2.检查学生仪容仪表

3.填写设备使用手册

4.进行岗前安全教育

PPT

讲授法

1.复述实训室管理要求

2.符合要求的仪容仪表

3.现场勘查与记录【难点】

（85分钟）

（一）基本信息填写

（二）现场勘查情况登记

（三）其他勘查内容

（四）施工条件与环境

（五）其他要求与备注

（六）填写规范

准确性；规范性；及时性；完整性

1.认真听讲，理解综合布线系统现场勘查记录表的构成

2.根据表格中的内容进行现场勘查和信息记录。

3.根据填写规范，认真填写记录表，根据勘察情况编写施工难度评估报告

1.分析综合布线系统现场勘查记录表的构成及作用

2.组织学生进行现场勘探和记录

3.讲解填写规范，引导学生完成记录表填写。

4.观察学生课堂情况并记录

工作任务单

工作页

白皮书

讲授法

实践法

施工难度评估报告

4.绘制详细施工平面图

【重点】

（90分钟）