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笑口常开人人爱岭南美术一年级下册第8课

一起唱唱刷牙歌

认识我们的牙齿为什么会长牙齿?牙齿的生长是由于人类在进化中逐渐适应了不同的饮食和生活方式,需要来咀嚼、撕裂和磨碎食物,进而发展出了具有特定形态的牙齿结构。咀嚼食物撕裂食物磨碎食物

认识我们的牙齿牙齿的数量乳牙一般有20颗,恒牙一般有32颗,乳牙通常从6个月左右开始长出,到3岁左右基本长齐,恒牙在成为青少年时逐渐长出,伴随人的一生。乳牙一般有20颗恒牙一般有32颗

认识牙齿

牙齿的结构仔细观察图片,说说这些牙齿外形的不同?切牙(平平的)尖牙(尖尖的)磨牙(又大又宽)

准备镜子,找找口腔里不同形状的牙齿吧?

请同学们上台表演刷牙的动作与表情吧

仔细观察人物刷牙的表情与动作

如何表现刷牙的表情与动作夸张的表情脸型嘴巴夸张的动作

示范教学

一起画一画刷牙图

一颗小白牙的故事小朋友说一说小白牙为什么生病了?

一颗小白牙的故事

3.将牙齿和牙龈粘贴起来。艺术创作——爱护小白牙1.剪出不同形状的牙齿。2.剪出牙龈。3.将牙齿和牙龈粘贴起来。

3.将牙齿和牙龈粘贴起来。【教学内容】《笑口常开人人爱》1课时【学习目标】1.审美感知:能够感知健康的牙齿,让微笑更自信。2.艺术表现:能够掌握刷牙的动作、五官的夸张表现刷牙的绘画作品。3.创意实践:运用综合材料表现小白牙艺术作品,并和同学合作表演有趣的小白牙故事。4.文化理解:牙齿是身体的一部分,爱护自己的牙齿,感受健康牙齿展露的笑容。【学习重难点】重点:认识牙齿的形状、结构,掌握刷牙的动作、表情描绘“小白牙的故事”。难点:可以有创意的完成小白牙故事的创作。【教学准备】PPT课件、彩色笔、卡纸、勾线笔复习和导入(5分钟)一、歌曲导入1.同学们齐唱刷牙歌。2.板书课题《笑口常开人人爱》。讲解和活动(阅读、思考、分组讨论、分享)(10分钟)二、观察发现,探索新知1.认识牙齿:牙齿的生长是由于人类在进化中逐渐适应了不同的饮食和生活方式,需要来咀嚼、撕裂和磨碎食物,进而发展出了具有特定形态的牙齿结构。2.《切牙、尖牙、磨牙》视频学习:认识切牙、磨牙、尖牙的作用及形状特点。《笑口常开人人爱》教学设计科目:美术授课时间:第8周

3.将牙齿和牙龈粘贴起来。3.准备镜子,找找口腔里不同形状的牙齿吧?通过观察认识口腔里不同的牙齿的形状特点。4.演一演:请同学说在讲台上演一演如何刷牙,观察刷牙的动作及面部的表情特点。5.师示范:如何表现刷牙的表情与动作。6.观看视频示范:学生作画,教师巡辅。7.一颗小白牙的故事。练习和/或扩展(25分钟)三、学生创作1.掌握刷牙的动作、表情描绘“小白牙的故事”2.尝试用不同的综合材料表现小白牙的作品。评一评1.组织展示作业,评选作品。【作业设计】课后延伸:一颗小白牙的故事,通过故事知道爱护牙齿。【教学板书】

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