教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷完美版.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.比较小车运动的快慢时，我们可以采用的方法是（??）。

A.在起点处同时开始，看哪一辆先到达终点?????B.在起点处同时开始，看哪一辆行驶的远?????C.在起点处不同时开始，看哪一辆先到终点

2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是（??）。

A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置

B.如图所示，两人静止不动时，用距离来描述自己的位置就可以了

C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点（某个建筑物），然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离

3.“太阳东升西落。”太阳的运动是以（??）为参照物的。

A.地球?????B.太阳?????C.空气

4.秋千运动与下列哪一种运动最接近（??）。

A.皮球跳动??????B.钟摆的摆动??????C.汽车行驶

5.以地球为参照物，静止的是（）。

A.月亮?????B.太阳?????C.地球同步卫星

6.搭建“过山车”，需要先画设计图，再进行拼搭。下列做法不合理的是（??）。

A.先从“过山车”的起点或终点开始拼搭?????B.抛弃设计图，随意拼搭?????C.按照设计图进行拼搭，在拼搭过程中对设计进行微调

二.填空题(共6题，共38分)

1.所有关于恐龙灭绝的理论都是（???）。

2.“过山车”的设计要求：

①轨道的总长度应在（???）米以上

②要有（???）轨道和（???）轨道。

③轨道的（???）要有变化。

④小球要滚完全部轨道，不能（???）。

⑤整座“过山车”要（???）。

⑥在制作过程中，轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

3.运动的快慢就是常说的（???），可以用（???）内通过的（???）来测量。

4.要确定一个物体的位置需要有（???）、（???）和（???）。

5.我们可以通过（???）和（???）比较两个物体运动的快慢。

6.用（???）代替（???）是减少摩擦力常用的方法之一。

三.判断题(共6题，共12分)

1.相同时间内，物体经过的距离越短，它的速度越快。（??）

2.一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。（??）

3.蜗牛的爬行速度大于小蝌蚪向前游动的速度。（??）

4.站在自动扶梯上的同学相对于地面位置改变了，所以说他是运动的；但相对于扶梯来说，他又是静止的。（??）

5.没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。（??）

6.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

2.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

3.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

4.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

5.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共26分)

1.以下是新时代小学的学校简图，请你回答下列问题。

（1）如果学校的正门朝向南边，请你描述钟楼在校园标志的位置。

（2）开学初有一年级的小朋友要到报告厅开展活动，他现在学校正门，请你告诉他们行走的路线。

2.将下列交通工具按照运动的快慢排列名次，填一填。

喷气式客机（900千米）?汽车（120千米）?快艇（100千米）?轮船（45千米）?自行车（15千米）高速列车（300千米）

3.小刚研究物体在斜面上的运动情况。

1.他把圆柱体放在同一个斜面上，结果如图所示。这说明（??）会影响物体在斜面上的运动情况。

A.斜面的高度????B.物体的形状???C.物体在斜面上的放置方法

2.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（??）。

A.变快?????B.变慢????C.不变

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.假设

2.2；直线；曲线；坡度；脱轨；稳固；软尺；细绳

3.运动速度；单位时间；距离

4.参照物