二年级道德与法治下册第四单元我是中国人第10课可爱的家乡教案苏教版.docVIP

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第10课可爱的家乡

教材分析：

本节内容围绕同学们的家乡讲解并描述，旨在让同学们更加了解自己的家乡，包括地理位置和风景人文，使之形成一种骄傲感。通过看家乡这些年的改变感受家乡的进步和发展。

教学目标：

【学问与实力目标】

了解一些家乡的漂亮风光、名胜古迹和名产，感受家乡的美妙，体会做家乡人的骄傲；

了解家乡的地理位置；

了解家乡这些年的改变，如住房和交通改变。

【过程与方法目标】

通过展示家乡的美食和美景，学会介绍家乡的方法；

【情感看法价值观目标】

增加对家乡的骄傲感；

加深对家乡改变的了解，感受国家的发展和进步。

重点难点：

【教学重点】

让同学们对自己的家乡更了解；

【教学难点】

让同学们感受到家乡的改变，进而感受到其发展和进步，增加骄傲感。

教学打算：

老师打算：多媒体课件、地图、视频；

学生打算：家乡的简洁介绍、家乡的照片、特产、画笔等

教学过程：

【导入新课】

播放视频：《家乡》，引入新课。

【讲授新课】

板书：介绍自己的家乡。（展示地图）

师：我们刚才看了日喀则的美景，日喀则是在漂亮的西藏，那同学们都是来自哪里呢？

学生回答，然后老师抽取几个人简洁介绍一下自己的家乡，指出其在地图上的也许地理位置。

板书：家乡美景

师：我们知道每个人的家乡都有许多美景，下面就请大家根据自己的想法画出自己家乡的一些美景，然后让四周同学猜一下，看看是否能猜出来。

板书：家乡特产

同学们展示家乡最出名的特产，并相互共享。

板书：家乡改变

师：现在我们都能看到我们的家乡越来越美了，大家知道以前的家乡是什么样的吗？那么我们的家乡又发生了哪些改变呢？

学生先说一些。

师：嗯，同学们说的很好，还有其他的改变因为我们年龄小可能不知道，那么我们可以回去问问爸爸妈妈爷爷奶奶，问问他们我们的家乡有什么改变。

【课堂小结】

这节课的内容都由学生学生讲解并描述展示完成，学生通过搜集资料、亲自动手画和展示家乡的特产，能增加他们对自己家乡的酷爱和骄傲感。通过主动去了解家乡这些年的改变，能感受到家乡的进步，激发其一种骄傲感和奋斗感。