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防疫课件ppt初中

目录防疫基础知识防疫措施常见传染病及其防疫防疫心理建设防疫实践与思考

01防疫基础知识Chapter

什么是传染病传染病指由病原微生物（病毒、细菌等）侵入人体，在人与人、人与动物、动物与动物之间相互传播，并可引发相应临床症状的疾病。传染病的特点具有传染性、流行性、地方性和季节性，可造成社会危害。传染病的分类根据传播方式和病原体类型，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、接触性传染病等。

通过血液接触或共用注射器等方式传播，如乙肝病毒、丙肝病毒等。通过接触被病原体污染的物品、食物、水源等，再用手接触口鼻眼等部位而感染。通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式，将含有病原体的飞沫传播给他人。某些昆虫叮咬人后，将病原体注入人体而感染，如蚊子传播登革热病毒。接触传播空气传播昆虫传播血液传播传染病传播方式

有效的防疫措施可以及时发现和控制传染源，减少疫情的传播和扩散。控制疫情预防传染病的发生可以降低人们的患病风险，保护个体和社会的健康。保障健康疫情的爆发会对社会造成巨大的经济和心理负担，有效的防疫措施可以减轻这些负担，维护社会稳定。维护社会稳定防疫的重要性

02防疫措施Chapter手措施用肥皂和流动水洗手，或使用含有至少60%酒精的手部消毒液。在无法洗手的情况下，避免触摸眼、口、鼻等部位。保持社交距离尽量与他人保持至少1米的安全距离，以降低飞沫传播的风险。戴口罩在室内、公共交通工具上以及人员密集的室外场所，应佩戴口罩，并确保正确佩戴。健康监测如有发热、咳嗽等症状，应立即就医，并告知医生自己的旅行史和接触史。个人防疫措施期打扫卫生，保持家庭环境整洁。家庭清洁每天定时开窗通风，保持室内空气流通。开窗通风尽量减少家庭成员间的聚集活动，避免大型家庭聚会。减少家庭聚集及时清理家庭垃圾，避免病毒在垃圾中存活并传播。家庭垃圾处理家庭防疫措施

学校防疫措施学校应每日对学生体温进行监测，发现异常情况及时处理。在教室内和其他人员密集场所，应保持学生之间的安全距离。学校应提供洗手设施和手部消毒液，并教育学生勤洗手。在无法保持安全距离的场所，学生应佩戴口罩。学生健康监测保持社交距离加强手卫生佩戴口罩

03常见传染病及其防疫Chapter

流行性感冒，由流感病毒引起，具有高度传染性，主要通过飞沫传播。流感流感症状防疫措施发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等。接种流感疫苗，勤洗手，避免接触有流感症状的人，保持室内通风。030201流感及其防疫

由新型冠状病毒引起，具有高度传染性，主要通过飞沫和接触传播。新冠肺炎发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等。新冠肺炎症状戴口罩、勤洗手、避免聚集、保持社交距离、接种新冠疫苗。防疫措施新冠肺炎及其防疫