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2024年北京市第十九中学教师招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。
A.沟通能力、创新能力和实践能力
B.独立思考能力、创新能和实践能力
C.团队合作的能力、创新能力和实践能力
D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
【答案】:B
2.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原则,是由()提出的。
A.麦克费尔
B.皮亚杰
C.马卡连柯
D.科尔伯格
【答案】:C
3.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师()的目的。
A.巩固新教材
B.上课
C.批改作业
D.讲授新教材
【答案】:C
4.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。
A.与时俱进
B.实事求是
C.严谨治学
D.理论联系实际
【答案】:C
5.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。
A.针对性
B.典范性
C.全面性
D.双重性
【答案】:D
6.下列关于学习策略的说法,不正确的一项是()。
A.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
B.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
C.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
【答案】:A
7.为人格的发展提供现实性的是()。
A.个人主观因素
B.环境
C.遗传因素
D.成熟因素
【答案】:B
8.标志教育学成为一门独立学科的著作是赫尔巴特1806年出版的()。
A.《教育学》
B.《普通教育学》
C.《教育论》
D.《实验教育学》
【答案】:B
9.德育目标是德育工作的()。
A.途径
B.方式
C.出发点
D.关键环节
【答案】:C
10.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()
A.多媒体教学法
B.讨论法
C.讲授法
D.案例教学法
【答案】:B
11.在对事物的知觉中有以往经验,只是为基础的理解,以便对知觉的对象作出说明,这一特性是()。
A.知觉的理解性
B.知觉的恒常性
C.知觉的选择性
D.知觉的整体性
【答案】:A
12.美国教育史学家孟禄把原始人的无意识模仿看作教育,这就意味着教育源于一种无意识的模仿,他从根本上遮蔽人与动物的另一重区别:人的意识。这是一种教育的()观点。
A.劳动起源论
B.心理起源论
C.生物起源论
D.神话起源论
【答案】:B
13.在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于()阶段。
A.依从
B.认同
C.内化
D.同化
【答案】:B
14.下列有关孔子的教育思想说法错误的是()。
A.实施以道德教育为重心的教育内容
B.主张“有教无类”,扩大了教育对象
C.倡导培养厚乎德行、辩乎言谈的兼士
D.重视教育的社会功能和促进个体发展的作用
【答案】:C
15.教育()的主要代表人物有英国的教育学家沛西·能。
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
【答案】:B
16.学生阅读时常使用画重点线的策略;这是利用了知觉的哪一种基本特性?()
A.理解性
B.恒常性
C.整体性
D.选择性
【答案】:D
17.随着社会经济的发展,家用电器种类、数量越来越多,家庭对插座的使用量也越来越大。要做到安全使用插座,下列说法不正确的是()。
A.插座是没有寿命期限的,可无限使用
B.插座所插电器的额定电流不应大于插座的额定电流
C.发现插座插头异常要及时更换
D.避免湿手插拔插头
【答案】:A
18.《庄子》散文运用的主要手法是:()
A.寓言
B.杂言
C.重言
D.卮言
【答案】:A
19.《XX市人民政府关于清理整顿本市道路上指示牌的公告》的写法有误,错误之处是:
A.文种选用错误
B.事由部分不清楚
C.介词“关于”多余
D.发文机关错误
【答案】:A
20.道德调节的主要形式是()
A.评价
B.道德认识
C.道德修养
D.道德教育
【答案】:A
21.俗语说“走不以手,缚手不能集疾”,下列与该俗语哲学道理相同的是()。
A.一趾之疾,丧七尺之躯
B.生命在于运动
C.劈柴不照纹,累死劈柴人
D.牵一发而动全身
【答案】:D
22.国家机关领导干部的职业活动总是与权力相伴,要正确行使权力要求做人要“干净”。在这里,所谓“干
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