四年级语文下册表达我想对你说教案长春版.docVIP

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表达—我想对你说

教学目标

1、学会正确的写信的格式。

2、能通过书信表达自己的真实感受和情感。

教学重点

留意书信的格式。

教学难点

在信中表达自己的真实感受和情感。

教学过程

一、谈话导入，激发爱好。

同学们，你最想对谁说些什么？就请你给某个人写一封信，把你最想说的话表述出来。

二、确定对象，与文本对话。

1、确定要把信写给谁，想想最想对这个人说什么，同桌之间沟通，表达自己的真实想法。

2、回忆书信的格式，强调留意事项。

3、在小组内沟通自己想把信写给谁，老师适时指导。

三、特性表达，练习见闻。

1、请2个同学讲清晰自己想把信写给谁，其他同学依据作文要求仔细评议、补充修改。

2、老师随机解决同学在习作中的疑问并进行小结。

3、完成书信。

下水文：

阿姨：

您好！

我想您现在肯定特别兴奋和华蜜吧！因为您有一个特别孝顺的女儿。她为了让您重新拥有一头漂亮的金发，那些天里想尽了一切方法去赚钱，但直到圣诞节的头一天，她才赚了1.5元钱，这是远远不够的！于是她又跑到山上去采野蜂蜜，身上不知被划了多少伤痕，手上不知被蛰了多少下，当他怀着希望去商店时，却被告知加法已经被卖出去了。我可以想象得到她的难过和生气！没想到，其次天早上……我想后面的事您已经知道了，不过这件事的经过她应当没有告知您，她不想让您再操劳了。

阿姨，我想对您说：“要坚毅的活下去，既是为了您，更是为了您那孝顺的女儿，因为您是她生活的支柱，所以您要用信念支持住，坚韧地战胜病魔，美妙的生活正在前方呼唤！我信任您肯定能行，肯定会好起来的！”

祝您

身体健康，笑口常开！

一个中国的小学生

12月28日