英语不定式动名词现在分词和过去分词.pptVIP

4.作定语:awalkingstickAswimmingpoolAsleepingcar区别ThewalkingmanTheswimminggirlThesleepingboy动名词修饰名词表示名词的功能现在分词修饰名词表示该名词所处的状态Tominsistedoncomingtotheparty.我几乎无法想象peter在五天内横渡大西洋.Tominsistedonmycomingtotheparty.IcanhardlyimaginePetersailingacrosstheAtlanticOceaninfivedays.Gerund的逻辑主语:01在动词或词组need,want,require,beworth,deserve,etc.后的动名词表示被动意义:02Yourcompositionneedsimproving.03Yourcompositionneedstobeimproved.04Thebookisworthreadingasecondtime.05Thebookisworthytoberead/ofbeingreadasecondtime.动名词表示被动意义:单击此处添加大标题内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，非谓语动词语法讲解WuxunHighSchool非谓语动词的类型:1Infinitive不定式2Participle分词3Non-finite4ing分词5ed分词6Gerund动名词-ing分词(以make为例)-ed分词HavingmademakingbeingmadeHavingbeenmademadeXXX分词在句中承担的成分:由于分词具有形容词性和副词性,在句子中不能充当具有名词特征的主语和宾语.1.作定语--thesunwhichisrising-ing分词和-ed分词修饰名词有前置位后置位.1.therisingsun2.Heisaretiredworker.--Heisaworkerwhohasalreadyretired.e.g.3.Theproblembotheringusisthelackofmoney.

4.ThesearegoodsimportedfromJ