2023年科研资助金课题 开题报告《“评价+技术”促进区域名师工作室整体专业化发展的研究》.pdf

四川省普教科研资助金课题

开题报告

课题批准文号川教函〔2022〕601号

课题类别一般课题

课题名称“评价+技术”促进区域名师工作室整体

专业化发展的研究

课题负责人王文灿

课题承担单位自贡市教育科学研究所

填表日期2023年4月4日

四川省教育科学研究所制

2020年4月

填表说明：

一、四川省普教科研资助金课题开题工作结束后，必须

及时填报本报告。

二、开题报告主要评议课题研究方案的科学性、可行性，

重在问题明确、方法得当、思路清晰、分工合作。

三、本表中“课题批准文号”指四川省教育厅批准立项

的发文编号。

“课题类别”指XX年度四川省普教科研资助金重点（一

般）课题或XX专项课题。

四、本表须及时报送所属市（州）教科所（院），由市

（州）签章后，分年度报送四川省教育科学研究所。

一、开题报告会活动简况

活动时间

活动地点自贡市教育科学研究所

主持人王文灿职称/所长/高级教师

工作单位自贡市教育科学研究所

姓名职务

专家组构成

姓名职称/职务工作单位签字

课题组主要参研人员

姓名职称/职务工作单位签字

王文灿高级教师/所长自贡市教育科学研究所

正高级教师/教师发展中

刘祖梅心主任，中小学英语教研自贡市教育科学研究所

员

高级教师/普教室主任，

丁文杰自贡市教育科学研究所

高中语文教研员

高级教师/大数据中心副

温仁彬自贡市教育科学研究所

主任，信息技术教研员

但振宇高级教师/副主任荣县教育教学研究室

1

二、开题报告要点

问题提出和核心概念界定

（一）问题提出

1.时代呼唤专业素质优良的高素质教师队伍。

教师是履行教育教学职责的专业人员。专业性是教师工作的根本属性，走专

业化发展道路是教师职业的基本要求，是教师个体发展的必然选择，也是时代发

展、国家强盛、民族振兴的根本需要。正如《中共中央国务院关于全面深化新

时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）所指出的，“百年大计，

教育为本；教育大计，教师为本”“兴国必先强师”“教师承担着传播知识、传

播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，

是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。”

《中共中央国务院关于全面深化新