Unit 1 Visiting Canada Lesson 3（说课稿）-六年级英语下学期同步精品课堂（人教版新起点）.docx

Unit1VisitingCanadaLesson3（说课稿）-六年级英语下学期同步精品课堂（人教版新起点）

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1VisitingCanadaLesson3

2.教学年级和班级：六年级英语下学期

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习加拿大文化知识，学生能够提升跨文化交际意识，增强对英语国家文化的理解和尊重；通过角色扮演和小组讨论，学生能够锻炼批判性思维和合作学习能力；同时，通过听说读写技能的综合运用，学生能够提高英语语言的实际运用能力。

三、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的英语学习基础，对英语有浓厚的兴趣，愿意参与课堂活动。然而，由于地域、家庭背景和学习环境的不同，学生的英语水平存在一定差异。在知识方面，学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，但对于英语国家文化的了解相对有限。在能力方面，学生的听说能力相对较强，但在写作和阅读理解方面仍有提升空间。在素质方面，学生的合作意识较强，但独立思考能力和自主学习能力有待加强。

行为习惯方面，部分学生上课注意力不集中，容易受到外界干扰；而部分学生在课堂讨论中表现积极，但缺乏深度思考和批判性思维。这些情况对课程学习产生了一定的影响。在本节课中，学生将学习关于加拿大的文化知识，因此需要关注以下几点：

1.针对不同层次的学生，教师应设计分层教学，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

2.通过多样化的教学活动，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。

3.加强对学生思维能力的培养，引导学生进行深入思考，提高学生的文化素养。

4.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在课后进行拓展学习，提升英语综合运用能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，生动介绍加拿大的地理、文化和风土人情，激发学生学习兴趣。

2.讨论法：组织学生就加拿大的旅游热点、美食等进行小组讨论，提高学生的口语表达能力和团队合作精神。

3.角色扮演法：让学生扮演导游或游客，模拟情景对话，锻炼学生的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示加拿大相关图片和视频，直观展示教学内容。

2.互动软件：使用教学软件进行词汇和语法练习，提高学生的学习效率。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，拓展学习内容，提升自主学习能力。

五、教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.教师播放一段关于加拿大的风景视频，引导学生观察并描述画面中的景物。

2.提问：“同学们，你们知道加拿大吗？你们对加拿大的哪些方面比较感兴趣？”

3.学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“今天，我们将一起探索加拿大的文化，了解这个美丽的国家。”

讲授新课（15分钟）

1.教师简要介绍加拿大的地理位置、气候特点、主要城市等基本信息。

2.通过PPT展示加拿大的特色文化，如枫糖节、加拿大国庆日等，让学生了解加拿大的传统节日和习俗。

3.讲解加拿大的著名旅游景点，如多伦多、温哥华、尼亚加拉大瀑布等，引导学生关注加拿大的自然风光和人文景观。

4.引导学生学习关于加拿大的词汇和短语，如“Canada”、“Toronto”、“Vancouver”等。

巩固练习（10分钟）

1.教师出示关于加拿大的图片，让学生用所学词汇和短语进行描述。

2.学生分组进行角色扮演，模拟在加拿大旅游的场景，如询问路线、点餐等。

3.教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。

课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们觉得加拿大的哪些文化特点最吸引你们？”

2.学生回答问题，教师点评并总结。

师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生分享他们所了解的加拿大的故事或经历。

2.学生之间互相提问，讨论加拿大的文化特色。

3.教师引导学生思考：如果有机会去加拿大旅游，你最想去哪里？为什么？

4.学生回答问题，教师总结并拓展话题。

1.教师总结本节课所学内容，强调加拿大的文化特色和旅游景点。

2.布置作业：让学生以小组为单位，设计一个关于加拿大的旅游攻略，包括行程安排、景点介绍、美食推荐等。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

总计：45分钟

六、知识点梳理

1.词汇学习

-Canada（加拿大）

-Toronto（多伦多）

-Vancouver（温哥华）

-NiagaraFalls（尼亚加拉大瀑布）

-MapleLeaf（枫叶）

-Hockey（曲棍球）

-CanadaDay（加拿大国庆日）

-MapleSugarFestival（枫糖节）

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