2025年台湾省上半年教师资格考试综合素质试题深度解析.docx

台湾省上六个月上半教师资格考试综合素质概述试題

一、单项选择題（共27題，每題的备选项中，只有1个事最符合題意）

1、在钢的分类中，优质钢是按照什么原则来分类的?（）

A：化学成分

B：用途

C：冶炼措施

D：冶炼质量

2、智力技能的特点是__

A．物质性、外显性、简缩性

B．观念性、内潜性、简缩性

C．物质性、外显性、展开性

D．观念性、内潜性、展开性

3、专家型教师的課時计划简洁、灵活，以（）為中心，并有预見性。

A：学生

B：教师

C：教材

D：教学思想

4、有关教师人格的作用，被广泛接受的是____的观点，“教师人格对于年轻的心灵来說，是任何东西都不能替代的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。

A：加涅

B：布鲁纳

C：班杜拉

D：乌申斯基

5、在应用知识的详细情境中进行知识教学的一种教学方略，指的是__

A．发現教学

B．程序学习

C．情境教学

D．合作学习

6、現代班级管理强调以____為关键来建立管理机制。

A：学校

B：教师

C：教育内容

D：学生

7、”一好百好”“一坏百坏”，这种社会认知效应称為__。

A．刻板效应

B．近因效应

C．晕轮效应

D．首因效应

8、班集体内教育和教学活动的关键是__。

A．班主任

B．班委会

C．共青团

D．少先队

9、班集体形成的重要标志之一是__

A．成立了班委会

B．开展了班级工作

C．形成了对的地集体舆论

D．确定了班级工作计划

10、一种测验通过多次测量所得成果的一致性程度，以及一次测量所得成果的精确性程度，指的是测量的__

A．效度

B．信度

C．难度

D．辨别度

11、”孟母三迁”的故事阐明，影响人的成長的一种重要原因是（）

A：环境

B：邻居

C：母亲

D：成熟

12、采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于__

A．诊断性评价

B．总結性评价

C．形成性评价

D．绝对性评价

13、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到____

A：社会生活和群体的影响

B：教育对象的影响

C：教育法规的影响

D：教育原则的影响

14、（）是加工信息的某些措施和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。

A：认知方略

B：元认知方略

C：基本方略

D：辅助性方略

E：资源管理方略

15、某孩子看見人生病時要打针吃药．当她看到小树長虫時，就从地上捡起一根小棍給树打针。这阐明幼儿思维的。

A：经验性

B：固定性

C：抽象性

D：近视性

16、PC机的串行通信接口(COM1、COM2)采用异步通信方式。异步通信的一帧信息中不会包括的是__。

A．起始位

B．数据位

C．奇偶校验位

D．CRC校验位

17、我国义务教育阶段的課程计划应当具有的三个特性是____

A：强制性，基础性，科学性

B：强制性，普遍性，科学性

C：科学性，普遍性，基础性

D：强制性，普遍性，基础性

18、教育科学研究的第一种环节是教育科学研究的____

A：教师

B：学生

C：少先队组织

D：学校管理人员

19、小老鼠通过尝试一錯误进行的“迷宫”问題处理模式属于（）

A：独立的发現学习

B：有指导的发現学习

C：故意义学习

D：接受学习

20、”CAI”教学是指__

A．程序教学

B．多媒体辅助教学上課

C．计算机辅助教学

D．网络教学

21、下列有关教学措施和教学方略的关系论述对的的是__。

A．教学方略受制于教学措施

B．教学方略从层次上低于教学措施

C．教学措施的采用不受教学方略的支配

D．教学措施是教学方略的详细化

22、从課程制定者或管理制度角度，可把課程分為

A：地方課程

B：研究型課程

C：知识性課程

D：社会中心課程

23、有的幼儿擅長绘画，有的善于动手操作，尚有的很会讲故事。这体現的是幼儿__

A．能力类型的差异

B．能力发展早晚的差异

C．能力发展速度的差异

D．能力水平的差异

24、抑郁症的重要特性是持久的__

A．焦急

B．紧张

C．情绪低落

D．注意障碍

25、学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问題，它集中表目前两个命題上．既“教育為生活做准备”和()。

A．“生活既教育”

B．“学校既社会”

C．“从做中学”

D．“教育既生活”

26、”教育既生長”是教育哲学家__的观点。

A．赫尔巴特

B．皮亚杰

C．杜威

D．瓦·根舍因

27、一般认為，教育心理学成為独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）

A：18

B：187