《大学生心理健康与发展》教案 第1课 大学生心理健康导论.pdf

《大学生心理健康与发展》

教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1大学生心理健康导论2

2大学生异常心理与心理咨询2

3大学生的人格发展2

4大学生的自我意识2

5大学生的学习2

6大学生的压力与情绪管理4

7大学生的人际交往4

8大学生生命教育与心理危机干预2

9大学生职业生涯规划2

机动2

合计24

课题大学生心理健康导论

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解心理的概念和本质

（2）理解健康与心理健康的概念

（3）掌握心理健康的一般标准和大学生心理健康的标准

（4）熟悉影响大学生心理健康的主要因素

教学目标

能力目标：

能够正确认识心理健康状态，了解自己的心理健康状况

素质目标：

通过学习让学生了解健康的意义，认识健康对生活和工作产生的影响，使学生建立起对自我、群体和社会

的责任感，树立积极乐观的健康心理

教学重点：健康与心理健康的概念、大学生心理健康的标准、影响大学生心理健康的主要因素

教学重难点

教学难点：大学生心理健康的标准

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，了解大学生心

课前任务理健康的相关内容

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程内容、考核标准等

【学生】聆听、互动

【教师】讲解学习本课程的重要性

大学生作为社会的主要后备力量，肩负着建设国家的艰巨任务，他们所要面临的压力是巨大的。思想观念

多样、学习节奏加快、环境适应困难、自我意识淡薄、人际关系复杂、就业形势严峻、人才竞争激烈等一系列

问题对大学生的心理健康都产生了很大的影响。从我国高校的普遍情况来看，大学生的心理健康状况不容乐观。

新课预热

因此，“大学生的心理健康教育”被列为各大高校的公共基础课程。

当前，青年学生的心理健康问题受到国家、社会、学校及家庭等方面越来越多的重视。学生的