人教版八年级地理上册《土地资源》.pptxVIP

第二节土地资源;土地就在我们脚下，土地是山川之根，土地是万物之本土地是人类衣食父母，

土地是一切财富之源……

土地如此重要，说一说在我们身边，土地都有怎样的用途？;知土地（类型齐全，耕地比重小）;农业用地;建设用地;难以利用的土地;土地资源构成;;人多，人均少;【合作探究】

探究准备：《中国地形图》《中国干湿地区的划分图》《中国主要土地利用类型的分布图》

探究要求：各组四个同学合作使用三本教材分别准备好地形图、干湿地区图、土地资源分布图观察，将结果填入表格中并展示。

探究内容：结合课本69—70页图文内容，完成下列表格。;耕地分布;中国地形图;中国地形图;难以利用土地分布;;自主学习：阅读教材72页，说出我国土地资源在利用过程中都存在哪些问题？;乱砍滥伐，加剧了水土流失。;面对这样的现状，我们应该做些什么呢？;制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。;在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护。;在牧区，建设人工草场，保护天然草场。;【角色扮演】------“土地专家门诊”和“土地专家规划”

1.“土地专家门诊”

假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。;2.“土地专家规划”

假如你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山等难以利用的土地，提出合理利用和保护的措施。;《2022年中国自然资源统计公报》显示，截至2022年底全国耕地面积19.14亿亩，确保18亿亩耕地实至名归。如图为我国土地资源分布略图。读图，完成1﹣2题。;下图是表现“耕地危机”的一组漫画。据此完成3--4题。;5.读“部分国家人均耕地比较图”及“我国土地利用类型构成图”，联系相关知识，回答下列问题：;类型齐全

耕地少、耕地后备资源不足

人多地少

分布不平衡、区域差异明显