植株的生长（人教版七年级生物下册课件.pptx

植株的生长第三单元植物的生活第一章被子植物的一生

想一想议一议某科学家统计了一株生长良好的黑麦根的数量，发现约有1382万条。如果把它们一条条连接起来，总长约622千米。这株黑麦约有143亿条根毛，根毛全长约为1万千米。计算表明，这株黑麦所有根的总表面积是茎和叶总表面积的130倍。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗?

01幼根的生长02枝条的发育03植物的生长需要营养物质

04习题本节要点

◎幼根是怎样生长的?◎叶芽是怎样发育成枝条的?◎植株的生长需要哪些无机盐?通过本节学习，你将知道：

幼根的生长01

从根的顶端到生有根毛的一小段，叫作根尖。根尖是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。

实验·探究观察根尖的结构为什么根尖生长的速度很快?这与它的结构有怎样的关系呢?让我们通过实验来看看根尖的结构。

实验·探究种子萌发的环境条件一、实验目的观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。番茄的幼根

实验·探究种子萌发的环境条件二、材料用具长出根毛的幼苗、根尖的永久切片、放大镜、显微镜、镊子等。

实验·探究种子萌发的环境条件三、方法步骤①先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”,这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛，说明根毛的哪些特点与根的功能相适应。大豆的根

实验·探究种子萌发的环境条件三、方法步骤②通过显微镜观察根尖的永久切片，比较根尖不同部位细胞的特点。有条件的话，可以拍摄根尖永久切片的照片。

讨论比较根尖不同部位的细胞，说说幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用。幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。

细胞很小，排列紧密，能通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。成熟区伸长区分生区根冠在根尖的顶端，细胞比较大，排列不整齐，像一顶帽子似的套在分生区外面。根冠具有保护作用。下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。

成熟区伸长区分生区根冠幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。

枝条的发育02

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条都是由芽发育成的，这样的芽称为叶芽。

叶芽是怎样发育成枝条的呢?叶芽的结构及其发育示意图

芽中有分生组织。叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由茎、叶和芽构成的，其上的芽还能发育成新的枝条。

能够发育为叶的芽称为叶芽。能够同时发育为枝条和花的芽称为混合芽。能够发育为花的芽称为花芽。

按照着生位置，植物的芽还可以分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽；侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。栗的顶芽和侧芽

你肯定见过树干断面上的同心圆花纹，它就是年轮。年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。茎是怎样加粗生长的呢?

植株的生长需要营养物质03

不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断地补充营养物质——水、无机盐和有机物。

根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长，并长出绿叶，绿叶通过光合作用制造有机物。

实验·探究比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况土壤中含有多种无机盐。浸泡土壤可得到含有无机盐的土壤浸出液。如果将玉米幼苗分别在蒸馏水和土壤浸出液中培养，幼苗的生长状况会有哪些不同?

实验·探究比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况一、实验目的探究土壤浸出液对玉米幼苗生长的影响。玉米幼苗、蒸馏水、土壤浸出液、试管、脱脂棉等。二、材料用具

实验·探究比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况三、方法步骤①将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水(用淡蓝色示意)和土壤浸出液(用淡褐色示意)的试管中，在温度、光照等环境条件相同的情况下培养。②一段时间后，观察并比较甲、乙两组幼苗的生长状况。甲乙

讨论1.两组幼苗的生长状况，包括株高，叶片颜色，根、茎、叶的生长状况等有什么不同?为什么会有这种不同?依据所观察的实际情况回答。甲组盛放的是蒸馏水，玉米幼苗生长瘦弱，颜色变浅发黄；乙组盛放的是土壤浸出液，玉米幼苗生长健壮，颜色鲜绿。

讨论2.土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别?蒸馏水的成分主要是水，土壤浸出液中除了水，还含有丰富的无机盐，入氮、磷、钾等。

讨论3.为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长?因为土壤浸出液中含有玉米生长所必需的无机盐，如含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐。

实验表明，在土壤浸出液中培养