一年级道德与法治下册第三单元我有许多好朋友第7课谁的朋友多教案2教科版.docVIP

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谁的挚友多

1教学目标

1、在介绍自己好挚友的活动中，激发学生对伙伴友好相处的美妙情感。

2、通过开展“猜猜他是谁”的嬉戏，加强班集体里同学之间的了解。

3、懂得与伙伴相处的基本原则，尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题。

4、在与好挚友之间趣事的沟通中，进一步体验共享获得友情的快乐。

2学情分析

一个学期过去了，同学之间有了确定的了解。同学之间成为好挚友的缘由很多，或许是有共同的爱好，或许是缘于同桌相互了解的便利，或许是上学路上的相互陪伴活动从介绍要好的挚友动身，延长到“我”怎么做才能获得更多的友情和挚友，进而让学生体验到挚友多，快乐也多。

3重点难点

懂得与伙伴相处的基本原则，尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题。

2、在与好挚友之间趣事的沟通中，进一步体验共享获得友情的快乐。

4教学过程

活动1【导入】一、故事引入

师：同学们，我给大家讲一个故事。前段时间，有位叫陈帆的同学不当心摔断了手腕，在学校他得到了很多同学的帮助。下课了，同桌陈红帮助陈帆整理好上节课的学习用品，打算好下一节课的东西；叶兵兵同学陪他上厕所；徐聪同学帮助他背书包。陈帆对帮助过他的同学特别感谢。是呀，在困难的时候得到别人的帮助，是恒久都不会遗忘的！据我了解，他们几个人已成为好挚友了。

师：让我们以热情的掌声为他们成为好挚友表示庆贺！你情愿与这些同学做挚友吗？为什么？

生：自由发言

活动2【活动】二、说说我的好挚友

老师这儿有几幅图，请同学们看一看图上的小挚友是怎样成为好挚友的。

（一群正在踢足球的小挚友。）

师：这一群好挚友在做什么，他们是怎样成为好挚友的？

生：因为共同的爱好爱好而成为好挚友。

（小男孩帮助被大狗吓哭的小女孩。）

师：发生了什么事？

生：因为一起上学相互帮助而成为上学路上的同伴，从今后他们两成为了好挚友。

（：同桌正在相互观赏作业上的红五星。）

师：这两个小同学在做什么？

生：他们也因为一块学习而成为课堂上学习的伙伴。

（2）看来，成为好挚友的缘由有好多，有的是一起玩，有的是一起上学，也有的是一起学习而成为了好挚友。

2、接下来我们玩一个击鼓传花的嬉戏，当我的鼓声停止后，球在谁的手上，就由谁来说说：你的好挚友是谁？你们是怎样成为好挚友的？（沟通：你的好挚友是谁？说说你们是怎样成为好挚友的。）

3、刚才我们相识了这么多好挚友，想像一下，当你的挚友特意为你打算好了你喜爱的东西，你的心情会怎样？（兴奋）那你对自己的好挚友了解吗？（出示课件5：提示文：你了解好挚友吗？）比如说他长的什么样子，爱穿什么衣服，爱吃什么，爱玩什么，有什么特长，谁情愿来说？指名说。

4、同学们对自己的好挚友了解的这么清晰，那我们来做一个嬉戏，（嬉戏：猜猜他是谁。）“猜猜他是谁”。请说出你的好挚友的特点，不说名字，让大家来猜一猜，看能不能猜出他是谁。

（1）老师先说一个我的挚友请同学们来猜。（师说生猜）同学们都会玩这个嬉戏了吗？

（2）下面在小组内玩一玩。要求每个同学说一个，其余的同学猜。

（3）我请一名同学说，全班同学猜。通过刚才的嬉戏，老师知道你们对自己的挚友的确特别了解。

活动3【讲授】三、怎样才能有很多好挚友

师：课件（小花猫照镜子）有一天，有只小花猫来到镜子面前，看到了镜子里也有一只猫，它很惊奇地问：“你是谁？”可是没有回音，小花猫不由自主地恶狠狠地对镜子中的猫龇牙咧嘴，没想到镜子里的猫也以同样的方式回应他，所以小花猫委屈地去问妈妈。妈妈说：“你去对他笑，他就会对你笑。”果真，笑容满面的小花猫得到了友好的回报。孩子们，从这个故事中，你受到了什么启发？

生：你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。

师：是啊，我们在与人相处时要把别人当成自己，善待自己，也善待别人，这样才会有更多的挚友。老师相识一个挚友叫小明，他有很多挚友，我们看一下他跟同学在一起时是怎样做的。（一位挚友扶受伤的同学上厕所。）这就是小明，他在做什么？

生：主动帮助受伤的同学

师：（一位小挚友拿着一本撕坏的书向同学致歉。）发生了什么事？

生：撕坏了同学的书主动致歉并粘好

师：小明和同学在一起还会主动向同学问好；有了新玩具，他情愿和大家一起玩；他还特别情愿参与集体活动。正因为这样，小明才会有很多好挚友。

2、你还有什么方法有更多的挚友？

（1）我们在小组内探讨一下，（探讨：怎样做才会有很多好挚友？）

怎样做才会有很多好挚友？

我请同学说说你的好方法？指名说。

3、大家想出了这么多好方法。像刚才说的主动向同学问好，和同学说话；有了新玩具，情愿和大家一起玩；集体活动主动参与；和小伙伴说话的时候用上礼貌用语；和小伙伴说话算数；关切帮助小伙伴。假如你这样做，信任你也确定会有好多挚友。

接下来我们来玩照镜子嬉戏：我请一位同学来做照镜子的人，再请几个同学来做镜子里的人，当照镜子的人做什么表情