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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物质中，能够在水中溶解的是（??）。

A.石头?????B.泥土?????C.白糖

2.下列物体组合中，都能溶于水的是（??）。

①白糖?②食盐?③面粉?④沙子?⑤碱?⑥食用油

A.①②③????B.④⑤⑥????C.①②⑤

3.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（??）。

A.搅拌与不搅拌???B.搅拌与加热水???C.搅拌与小颗粒

4.温度计（??）℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

A.30??????B.50??????C.100

5.将一块橡皮泥捏成球状,（??）发生了变化。

A.组成成分?????B.状态?????C.质量

6.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰（??）。

A.水干后????B.当有白色颗粒出现时????C.等酒精灯自然熄灭

二.填空题(共6题，共26分)

1.水蒸气是一种（???）的像空气一样的（???）。

2.在相同条件下,不同的物质在水中的（???）是不同的。

3.水是一种没有（???）、没有（???）、透明、会（???）的液体。

4.一般来说，水烧开时的温度是约（???）℃；结冰时的温度是（???）℃。

5.当水的温度低于0℃时，它就会变成（???），在这个过程中它的体积会变（???）。

6.水在自然界有各种形态--云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以（???）态、（???）态和（???）态存在。

三.判断题(共6题，共12分)

1.食盐放入水里不见了，是因为食盐变成水了。（??）

2.测量水温时，为了看得清楚，应该把温度计拿出水面。??（??）

3.水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。（??）

4.我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（??）

5.洗过的衣服晒在阳光下，会干得比较快。（??）

6.有些物质能溶解于水，有的很难溶解于水。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.简答题(共4题，共25分)

1.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

2.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

3.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

4.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

六.综合题(共3题，共20分)

1.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

（???）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

（???）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

（???）通过计算，得出总共溶解的食盐的量

（???）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。

（???）用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。

实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐

2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

?????????????????????????

（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????

3.写出各种实验器材的名称和实验装置名称。

这是__________实验装置

①是（__________）??????②是（__________）

③是（__________）??????④是（__________）

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.无色无味；气体

2.溶解能力

3.颜色；形状；流动

4.100；0

5.冰；大

6.气；液；