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八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1框《法不可违》说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课围绕《法不可违》这一主题,旨在帮助学生了解法律的重要性,明确遵守法律是每个公民的责任和义务。通过结合实际案例,引导学生树立法治观念,增强法律意识,培养做守法的公民的良好品质。
核心素养目标
1.培养学生的法治观念,认识到法律对社会的重要性。
2.增强学生的规则意识,学会在日常生活中遵守法律法规。
3.培养学生的公民责任感,自觉维护社会秩序和公共利益。
学习者分析
1.学生已经掌握的知识:八年级学生在之前的道德与法治学习中,已对法律的基本概念、权利义务有一定的了解,具备基本的法律常识。
2.学习兴趣、能力和学习风格:学生对法律知识有一定的兴趣,尤其关注与自身生活密切相关的内容。学习能力方面,学生已具备较强的理解力和分析能力。学习风格上,学生倾向于通过案例、故事等具体实例来理解和记忆知识。
3.学生可能遇到的困难和挑战:部分学生可能对法律概念理解不够深入,难以将抽象的法律知识与实际生活联系起来。此外,学生在面对复杂案例时,可能难以准确判断行为的合法性,需要教师引导和启发。部分学生可能对法律知识的学习缺乏主动性和积极性,需要教师激发学习兴趣,提高学习动力。
教学方法与策略
1.采用讲授法结合案例分析法,讲解法律基本概念和原则,使学生理解法不可违的内涵。
2.设计小组讨论活动,让学生分析案例,探讨如何在实际生活中遵守法律。
3.运用角色扮演,让学生模拟法庭审判过程,提高学生对法律程序的认识和兴趣。
4.利用多媒体资源,如视频、图片等,直观展示法律知识,增强教学效果。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对法律知识的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们认为遵守法律对我们的生活有何意义?”
展示一些因违法行为而受到惩罚的新闻图片或视频片段,让学生直观感受到法律的作用。
简短介绍法律的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.法律基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解法律的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍法律的组成部分,如宪法、刑法、民法等,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解法律特性和重要性。
过程:
选择几个典型的法律案例进行分析,如交通违规、盗窃、故意伤害等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解法律在维护社会秩序和公民权益中的作用。
引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及法律如何引导和规范人们的行为。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论,如“如何在日常生活中遵守法律”、“法律如何保护未成年人的权益”等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对法律的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调法律的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调法律在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用法律知识。
7.布置作业(5分钟)
目标:巩固学生对法律知识的掌握,培养其运用法律知识解决问题的能力。
过程:
布置课后作业:让学生撰写一篇关于法律的小文章或报告,可以选择一个与自身生活相关的法律问题进行分析,并提出自己的看法和建议。
教学过程设计完毕。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-法律法规汇编:提供不同类型法律法规的汇编,如刑法、民法、行政法等,帮助学生了解法律体系的多样性。
-法律案例分析集:收集经典的法律案例,包括民事、刑事、行政等领域的案例,用于课堂教学和课后研究。
-法律知识普及书籍:推荐适合中学生阅读的法律知识普及书籍,如《青少年法律常识》、《法律就在我们身边》等,帮助学生深入理解法律知识。
-法律教育视频资源:搜集与法律相关的教育视频,如法律讲座、纪录片等,通过视听方式增强学生对法律的理解。
2.拓展建议:
-鼓励学生订阅法律知识相关的报纸或杂志,如《法制日报》、《人民法院报》等,了解必威体育精装版的法律动态。
-组织学生参观法院、律师事务所等
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