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“三全育人”视域下高校“一站式”学生社区建设的价值内涵与构建策略
目录
“三全育人”视域下高校“一站式”学生社区建设的价值内涵与构建策略（1）
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、三全育人视域下高校学生社区建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1三全育人的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2学生社区建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3三全育人与学生社区建设的关联性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、高校“一站式”学生社区建设的价值内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1提升学生综合素质的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2促进学生全面发展的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3强化学生社会责任感的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.4增强学生社区归属感的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、高校“一站式”学生社区建设的构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1组织管理策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.1明确组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.2建立健全管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.3加强人员队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2空间布局策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.1功能分区合理化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2空间利用最大化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2.3环境美化与人性化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.3资源配置策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.1教育资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.3.2社会资源融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.3.3校企合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.4文化建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.4.1培育社区文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.4.2开展文化活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.4.3传承优秀传统文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.5服务保障策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.5.1提供全面服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.5.2加强安全保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.5.3完善激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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