人教部编三年级上册语文精品教学课件 第四单元 习作.ppt

习题课件·人教版语文三年级上册第四单元习作：续写故事一审清题目，明确习作要求。1.读懂教材中的三幅图，明确习作任务。同学们在讨论有关___________的事情，其中一位同学看起来不太高兴。这位同学难过的原因是______________________________________________________________。这位同学叫___________，其他同学知道他的爸爸妈妈不在身边，打算做点什么。过生日他快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，不能赶回来为他庆生李晓明点拨：本题考查读图能力。我们要按照先后顺序观察教材中的三幅图，观察图中都有谁，他们在干什么。第一幅图中的同学们正在讨论自己怎样过生日。第二幅图点明了一位同学的苦恼：爸爸妈妈在外地工作，不能陪自己过生日。从第三幅图中我们可以知道那位同学是李晓明，其他同学在讨论为他做点什么。2.由这三幅图可知：本次习作的主要内容是()(多选)A.同学们讨论自己怎么过生日。B.同学们讨论怎么给李晓明过生日。C.同学们给李晓明过生日的情景。BC点拨：根据这三幅图可以看出接下来要写的主要内容是同学们讨论怎么给李晓明过生日及过生日的情景。本题选BC。二阅读欣赏，学习方法。难忘的生日会活动课上，老师让大家交流令自己难忘的生日。教室里顿时热闹起来，同学们热烈地讨论着自己过生日时的趣事。只有李晓明一个人默默地坐在座位上，看起来很难过。大家关切地询问他怎么了，他支支吾吾地说，他的生日快到了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，不能赶回来为他庆生。同学们都为他感到遗憾。根据故事的开头猜测这个故事讲了一件什么事？()A.同学们想办法给李晓明过了一个难忘的生日。B.李晓明的生日没有过成，他很伤心。A点拨：本题考查预测能力。抓住关键词“关切地询问”“感到遗憾”可推测出同学们会想办法给李晓明过一个难忘的生日。三习作指导。1.联系生活，拓展思维。想一想你都是怎么过生日的，写一写。我过生日的时候会在家里办生日派对。我过生日时，妈妈会带我去拍艺术照。我过生日的时候，___________________________。示例：爸爸会带我去书店买书点拨：本题考查联系生活实际的能力。只要联系生活实际，写出自己是怎样过生日的就可以。2.安排人物、地点。给你想写的人物打“√”(也可以在括号内填上你想写的人物)，写写他们会做什么。时间：李晓明生日当天地点：_____________________□李晓明的同学们：给李晓明准备蛋糕、□李晓明的班主任：_________________________________□李晓明的爸爸妈妈：_______________________________□()：__________________________________示例：教室给李晓明唱生日歌给李晓明打视频电话,祝他生日快乐√√点拨：本题考查构思能力。李晓明生日是在哪里过的？同学们会怎么给李晓明过生日？除了同学们，还有谁会在李晓明生日当天给他过生日？大家分别会做些什么？想清楚这几个问题，选择合适的人物、做法，就搭好了习作的框架。