2024年春四年级英语下册Module1Unit2He’scool教案设计外研版三起.docVIP

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Module1Unit2Hescool.

教案

1教学目标

学问与技能:1.Wordsandphrases:cool\little\cute.

2.Sentences:Thisismybigbrother,He’scool.

过程与方法:对比、家庭成员的特征

情感、看法和价值观:依据每个人的特征并用适当的词来修饰。

德育目标:培育对家人的关切和爱惜。

2学情分析

四年级的学生已有一年的英语学习基础,总体反映出纯朴、可爱,但是因为对所学学问驾驭不够,所以个别同学课堂纪律不是很好,由于插班生的加入使得班级的英语驾驭实力参差不齐,所以在新的学年里,部分学生学习有点儿吃力。不过对生活中能用英语表达的有关“颜色、食物、水果、数字”等名称也已有肯定的积累,但是驾驭的不扎实。大部分学生很喜爱上英语课,但学生主动学习的主动性不高,因此这学期的主要任务是接着保持学生的学习爱好,培育良好学习习惯的同时,自然习得此外语言。

3重点难点

重点:Wordsandphrases:cool\little\cute.

难点:Sentences:Thisismybigbrother,He’scool.能够依据例句描述自己家人的特征。

4教学过程

活动1【导入】热身、复习

1.Freetalk:

2.Let’schant:Nice,nice,she’sverynice.Shy,shy,she’sabitshy.Clever,clever,he’sveryclever.Naughty,naughty,he’sverynaughty.

3.Game:Hangman引出话题family以及复习家庭成员相关的单词。

活动2【导入】探究呈现新知

1.T:Canyoutellmeyourfamilymembers?让生说出知道的家庭成员,为本课的新知打下基础。利用一个chantFatherandmother,helpeachother.Brotherandsister,playtogether.来巩固单词father,Mother,brother,sister…

2.通过Panpan一家人来复习形容词shy,clever,nice,naughty的同时引出课题He’scool.

活动3【讲授】教学新词、新句

1.教授新词cool,little,cute。利用图片,单词卡,小老师教读,分组读,炸弹嬉戏来练习新词。

2.教授新句:Thisis…He’s/She’s…利用自己家人的照片自然的呈现句型:Thisismy…通过家庭成员的性别来呈现He’s/She’s…同时利用文本里的人物Panpan的家庭成员来巩固句型。

3.利用Panpan挚友的图片来引出ThisisPanpan’sfriend.为后面孩子们介绍挚友打下基础。

活动4【练习】趣味操练

1.活动:Who’ssuperstar?PPT出示一些卡通人物的图片让生用句型Thisis…He’s/She’s…来描述人物的特征。

2.听录音,回答问题。

3.PPT出示自己挚友的照片,利用句型Thisis…He’s/She’s…介绍自己的挚友,让生介绍自己的好挚友。

4.跟读课文,规范发音,小组自由读课文。

活动5【活动】巩固延长

1.利用照片介绍自己的家庭成员。

2.提倡学生敬重观赏他人,广交好挚友。

活动6【作业】家庭作业

1.给挚友讲讲自己家人的性格特征。2.听磁带朗读课文20分钟,家长签字。3.抄写单词:cool,little,cute.并记忆.