2025年新高考语文60篇古诗文必背篇目默写+阅读闯关手册 第50篇 《声声慢》（原卷版）.pdfVIP

新高考语文60篇必背篇目1（默写）十1（阅读）闯关手册（2025版）

第50篇《声声慢》

一、默写闯关

（一）挖空练习

声声慢

【宋】李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨（）戚。（）暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，

怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔（）损，如今有谁（）摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧（）更

兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次（），怎一个愁字了得！

附：记忆导图

将易写错的字每个写3遍

戚乍

悴堪

桐第

（二）情境默写

1.李清照《声声慢》中“（），（）”两句，写备尝凄清寂寞，又经历

了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵

的创伤难以平复。

2.李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》，其中有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”

之句。而现在自己漂流江南，看到北来的大雁，就自然地吟诵“（），（），

（）”。词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。

3.李清照《声声慢》中“（），（），（）？”几句，写黄

花满地，身心憔悴。既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。

4.温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。”李

清照在《声声慢》中化用了这几句：“（），（），（）”。语

言更精炼，情感更深切，内蕴也更深厚了。

二、阅读闯关

（一）课内阅读

阅读下面诗歌，完成下列小题。

声声慢

【宋】李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来

风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点

点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

1．对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是（）

A．前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨

呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照

B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”

三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。

C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难过了。

这里是从正面渲染作者的悲苦心情。

D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于

景物描写之中，表现了词人忧国忧民的心理。

2．后人评论这首词前三句中叠词的运用“情景婉绝”，请简要分析。

（二）教考融合

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

①曾敏行《独醒杂志》中有这样一段记载：“元祐初，山谷与东坡、钱穆父阿游京师宝梵寺。饭

罢，山谷作草书数纸，东坡堪称赏之。穆父从旁观，曰：‘鲁直之字近于俗。’山谷曰：‘何故？’

穆父曰：‘无他，但未见怀素真迹尔。’山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。”这个小故事，让我

们感觉到当时人对于“雅”“俗”的敏感。不过，总体上看，在宋代趋于平民化的大环境之下，“雅

俗兼备”、精致与俚俗互通，成为时代的突出特点。

②文化方面兼通雅