第22课 星系（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）.docx

第22课星系（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课是五年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）的第22课《星系》。本节课主要内容包括：宇宙的组成、星系的定义、不同类型的星系以及人类对星系的研究。通过学习这些内容，学生能够了解宇宙的广阔和星系的形成与分类，激发他们对宇宙奥秘的探索兴趣。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用观察、比较、分析等方法，对星系现象进行科学探究的能力。

2.科学探究：通过模拟实验和观察活动，激发学生对宇宙的探索欲望，提高实践操作和问题解决能力。

3.科学态度与责任：引导学生认识到宇宙奥秘的无限性和科学研究的严谨性，培养科学精神和责任感。

4.人与自然：让学生理解宇宙与人类生活的紧密联系，增强对地球家园的保护意识。

学情分析

五年级的学生正处于好奇心旺盛的年龄阶段，对宇宙的奥秘充满向往。在知识层面，他们已经具备了一定的科学基础，能够理解简单的科学概念和现象。然而，对于星系这样较为复杂的宇宙知识，他们的认识还比较初步，缺乏系统性的了解。

在能力方面，学生的观察能力、比较分析能力和动手操作能力有待提高。他们能够通过观察图片或实物来获取信息，但在深入分析星系的形成和分类时，可能会遇到困难。此外，学生的合作能力和探究能力也需要在教学中得到培养。

在素质方面，学生的科学精神和探究意识需要进一步激发。他们对未知的好奇心和对知识的渴望是学习星系知识的重要动力。同时，学生的责任感和环保意识也是本节课需要关注和培养的方面。

在行为习惯上，学生通常能够积极参与课堂活动，但在长时间集中注意力方面可能存在挑战。他们对科学实验和探索活动表现出较高的兴趣，但在面对困难时可能会显得有些沮丧。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、教学投影仪、学生平板电脑。

2.课程平台：粤教版科学课程配套教学平台，用于学生自主学习。

3.信息化资源：星系相关的科普视频、图片资料库、在线互动问答系统。

4.教学手段：实物模型、模拟实验器材、课堂讨论、小组合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过班级微信群发送PPT和视频资料，要求学生预习星系的基本概念和宇宙结构。

-设计预习问题：围绕星系的分类和形成，设计问题如“星系是如何形成的？”“有哪些类型的星系？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过班级微信群和学生反馈，了解学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过阅读资料，了解星系的基本知识。

-思考预习问题：学生根据预习问题，自主思考并记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考结果提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信平台，方便资源共享和进度监控。

作用与目的：

-学生通过预习，对星系有初步的了解，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放宇宙探索的视频，激发学生对星系的好奇心。

-讲解知识点：讲解星系的分类（如螺旋星系、椭圆星系、不规则星系）和形成过程。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生根据模型或图片，识别不同类型的星系。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考星系的知识点。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，动手操作模型，识别星系类型。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同伴讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解星系的分类和形成。

-活动教学法：通过小组讨论和模型操作，让学生在实践中学习。

作用与目的：

-学生通过听讲和参与活动，掌握星系的基本知识，培养观察和分析能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生绘制星系图，并简要描述其特征。

-提供拓展资源：推荐相关的科普书籍和在线资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，对学生的表现给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，绘制星系图，并撰写简要说明。

-拓展学习：利用推荐的资源，进行自主学习和探索。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展资源，鼓励学生自主学习和探究。

-反思总结法：引导学生反思学习，提升自我评价能力。

作用与目的：

-学生通过课后作业，巩固所学知识，提升绘图和表达能力。

-通过拓展学习，激发学生对宇宙的持续兴趣，拓宽知识面。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-宇宙背景知识：介绍