第四课 探索认识的奥秘-2025年高中政治一轮复习统编版必修四《哲学与文化 》.pptx

第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘延时符

一、考点考向

考点考向考点要求考题统计备考建议人的认识从何而来2024选择题：山东卷、浙江卷1.高频考点：实践与认识的辩证关系、真理的特点、认识发展的特点。2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。3.热点预测：考查时可能结合太空探索、党和国家政策变化、法律的修订、大兴调查研究之风、研学等为背景，从宏观和微观角度考查认识论相关考点。2023选择题：天津卷、江苏卷、广东卷、浙江卷、北京卷、辽宁卷、湖南卷2022选择题：全国卷、北京卷、山东卷、浙江卷在实践中追求和发展真理2024选择题：全国卷、山东卷、湖北卷主观题：江苏卷2023选择题：全国卷、河北卷、海南卷、广东卷、山东卷、湖北卷2022选择题：全国卷、湖北卷、主观题：天津卷课程标准：1．了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质2．阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准3．阐述认识运动的辩证发展过程

二、思维导图

思维导图时代精神的精华第一课第一单元探索世界与把握规律探究世界的本质第二课探索认识的奥秘第四课把握世界的规律第三课第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新寻觅社会的真谛第五课实现人生的价值第六课继承发展中华优秀传统文化第七课学习借鉴外来文化的有益成果第八课发展中国特色社会主义文化第九课马克思主义哲学辩证唯物主义认识论唯物史观人生价值观不忘本来哲学基础知识唯物辩证法辩证唯物论辩证唯物主义历史唯物主义吸收外来面向未来马克思主义文化观教材结构牢记范围和单元标题、课标题、框标题以及标题下所包含哪些内容

思维导图人的认识从何而来在实践中追求和发展真理实践认识决定反作用真理正确含义特点基本形式含义阶段发展特点含义特点客观物质性、主观能动性、社会历史性感性认识、理性认识反复性、无限性、上升性客观性、具体性、条件性实践是认识的基础检验标准目的来源动力方法论：在实践中认识和发现真理在实践中检验和发展真理人们改造客观世界的物质性活动主体对客体的能动反映主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映方法论：坚持真理，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一

三、考点突破

时政导入源起宁德，兴于福建，推向全国，“四下基层”这一我们党密切联系群众的实践创造，35年来不断发扬光大，展现出非凡的实践力量。当年，习近平同志要求宁德各级领导干部“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，为群众排忧解难，推动改革开放和经济社会发展。35年来，福建大力传承弘扬“四下基层”优良作风，推动“四下基层”内涵不断深化、载体不断丰富、制度日益完善，成为广大干部群众接续奋斗的强大动力。实践充分证明，“四下基层”是转变干部作风、密切联系群众的重要法宝，是破解难题、推动发展的有效方法，是加强党的建设、做好各项工作的宝贵财富。要用好“四下基层”制度这一重要抓手，清楚自身职责使命，树牢坚定信仰，强化实干担当，秉持为民初心，踔厉奋发，勇毅前行，不断开创各项事业发展新局面。结合材料，运用探索认识的奥秘的知识，谈谈你对“四下基层”的认识。

时政导入【答案】①实践是认识的基础，实践是认识的来源、目的。在“四下基层”中发现群众实际困难，为群众排忧解难，把党的路线、方针、政策运用到实践中。②实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践充分证明，“四下基层”是转变干部作风、密切联系群众的重要法宝，是做好各项工作的宝贵财富，必须要坚持下去。③认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有积极的推动作用。“四下基层”这一优良传统对破解难题、推动发展发挥了积极的作用。④认识具有无限性和上升性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。弘扬“四下基层”优良作风，能够推动“四下基层”内涵不断深化、载体不断丰富、制度日益完善。

人的认识从何而来核心考点一

感性认识理性认识例：红色、咬起来嘎嘣脆、酸酸甜甜、硬的、凉的例：看到一个苹果例：别人说起苹果，你脑海中浮现出苹果的样子例：苹果是水果的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。例：苹果是植物，不是动物，形状近乎圆形，不是三角形、方形，颜色常见为红黄绿，不是黑蓝紫…例：苹果中含有铜、碘、锰、锌、钾等元素以及大量维生素C，可以推理出苹果可以保护人体的心血管、增强人体免疫力并且改善呼吸系统和肺功能等。感觉：事物直接作用于感觉器官的事物在人脑中的各种感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、温觉知觉：直接作用于感觉器官的事物的整体在脑中的反映表象：事物不在自己眼前时，事物在自己大脑里浮现的样子，即通过感知而形成的感性形象概念：通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式判断：对认识对象有所断