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专题37空间点、直线、平面之间的位置关系(新高考专用)
目录
目录
【知识梳理】 2
【真题自测】 4
【考点突破】 6
【考点1】基本事实的应用 6
【考点2】空间位置关系的判断 8
【考点3】异面直线所成的角 9
【分层检测】 11
【基础篇】 11
【能力篇】 14
【培优篇】 15
考试要求:
1.借助长方体,在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上抽象出空间点、直线、平面的位置关系的定义.
2.了解四个基本事实和一个定理,并能应用定理解决问题.
知识梳理
知识梳理
1.与平面有关的基本事实及推论
(1)与平面有关的三个基本事实
基本事实
内容
图形
符号
基本
事实1
过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面
A,B,C三点不共线?存在唯一的α使A,B,C∈α
基本
事实2
如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内
A∈l,B∈l,且A∈α,B∈α?l?α
基本
事实3
如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线
P∈α,且P∈β?α∩β=l,且P∈l
(2)基本事实1的三个推论
推论
内容
图形
作用
推论1
经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面
确定平面的依据
推论2
经过两条相交直线,有且只有一个平面
推论3
经过两条平行直线,有且只有一个平面
2.空间点、直线、平面之间的位置关系
直线与直线
直线与平面
平面与平面
平行关系
图形
语言
符号
语言
a∥b
a∥α
α∥β
相交关系
图形
语言
符号
语言
a∩b=A
a∩α=A
α∩β=l
独有关系
图形
语言
符号
语言
a,b是
异面直线
a?α
3.基本事实4和等角定理
平行公理:平行于同一条直线的两条直线互相平行.
等角定理:如果空间中两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.
4.异面直线所成的角
(1)定义:已知a,b是两条异面直线,经过空间任意一点O作直线a′∥a,b′∥b,把a′与b′所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).
(2)范围:eq\b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2))).
1.证明点共线与线共点都需用到基本事实3.
2.两异面直线所成的角归结到一个三角形的内角时,容易忽视这个三角形的内角可能等于两异面直线所成的角,也可能等于其补角.
真题自测
真题自测
一、单选题
1.(2024·全国·高考真题)设为两个平面,为两条直线,且.下述四个命题:
①若,则或??????????②若,则或
③若且,则???????④若与,所成的角相等,则
其中所有真命题的编号是(????)
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④
2.(2024·天津·高考真题)若为两条不同的直线,为一个平面,则下列结论中正确的是(???)
A.若,,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则与相交
3.(2022·浙江·高考真题)如图,已知正三棱柱,E,F分别是棱上的点.记与所成的角为,与平面所成的角为,二面角的平面角为,则(????)
A. B. C. D.
4.(2021·全国·高考真题)在正方体中,P为的中点,则直线与所成的角为(????)
A. B. C. D.
二、多选题
5.(2022·全国·高考真题)已知正方体,则(????)
A.直线与所成的角为 B.直线与所成的角为
C.直线与平面所成的角为 D.直线与平面ABCD所成的角为
6.(2021·全国·高考真题)如图,在正方体中,O为底面的中心,P为所在棱的中点,M,N为正方体的顶点.则满足的是(????)
A. B.
C. D.
三、解答题
7.(2021·北京·高考真题)如图:在正方体中,为中点,与平面交于点.
(1)求证:为的中点;
(2)点是棱上一点,且二面角的余弦值为,求的值.
8.(2021·浙江·高考真题)如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,,M,N分别为的中点,.
(1)证明:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
考点突破
考点突破
【考点1】基本事实的应用
一、单选题
1.(2002·全国·高考真题)已知,为异面直线,平面,平面,,则(????)
A.与,都相交 B.与,中至少一条相交
C.与,都不相交 D.至多与,中的一条相交
2.(2024·四川绵阳·模拟预测)如图所示,在正方体中,M是棱上一点,平面与棱交于点N.给出下面几个结论,其中所有正确的结论是(????)
①四边形是平行四边形;②四边形可能是正方形;③存在平面与直线垂直;④任意平面都与平面垂直.
??
A.①② B.③④ C.①④ D.①②④
二、多选题
3.(2023·河北·模拟预测)如图,已知正方体的棱长为1,O为底面ABCD的中心,交平面于点E,点F为棱CD的中点,则(????)
A.三点
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