教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共18分)

1.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

2.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

3.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

4.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

5.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

6.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

二.填空题(共6题，共18分)

1.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

3.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

4.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

5.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

6.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

2.预测是测量之后要做的一步。（?）

3.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

4.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

5.预测能帮我们节省测量时间。（??）

6.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共9分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共17分)

1.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

2.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B；D；A；C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.相同

2.起点；终点

3.5；6

4.相同

5.米；刻度尺

6.尺子

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.②①④③

2.3；4

3.不同；不同；2；1