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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

2.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

3.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

4.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

5.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

6.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

二.填空题(共6题，共30分)

1.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

2.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

3.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

4.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

2.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（??）

3.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

4.预测能帮我们节省测量时间。（??）

5.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

6.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共22分)

1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.大拇指；中指

2.纸带

3.比较高矮；比较长短；比较大小

4.（1）提高速度?（2）方便计数

5.纸带；棉线；小棒

6.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.√○；○√；√○；√○

2.5；三；

3.不同；不同；2；1